Estetiska uttrycksformer.

Estetiska läroprocesser innebär att vi använder ett estetiskt uttryckssätt för att lära oss något om ett ämne i en estetisk process. Det är ett undersökande och utforskande arbetssätt. Det är mötet mellan barnen och materialet som sätter igång tankeverksamheten.

Bakgrund och Syfte:

 

Syftet med att erbjuda barnen olika estetiska läroprocesser hos oss är att estetiska uttryck och fantasi bidrar till lärande och hållbar utveckling. När olika ämnesområde och estetiska uttryck kombineras kan barnen utveckla sin kreativitet, problemlösning och känsla av samhörighet med omvärlden.

Det ska vara en rolig och trygg och lärorik plats för alla barn som deltar i den vardagliga verksamheteten. genom den skapande och gestaltande leken får barnen möjlighet att uttrycka sig och bearbeta känslor, upplevelser och erfarenheter som stimulerar deras fantasi, inlevelse och kommunikation. De får även möjlighet att pröva på olika skapande tekniker och möjlighet att utforska sitt egna estetiks intresse inom bild, musik, dans eller rörelse.

 

Mål:

 

 

Målet är att vi ska ge barnen möjlighet att uppleva, gestalta och kommunicera genom olika estetiska uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans. Detta innebär för oss att barnen ska få möjlighet att konstruera, forma och skapa genom att använda olika material och tekniker, såväl digitala som andra. 

 

Barnen ska känna sig bekväma och ha kunskap i hur man med hjälp av estetiken kan uttrycka sig.

 

Vetenskapliga grund

Dessa undervisningstillfällena tar stöd i forskning från det sociokulturella perspektivet. Där man ser att lärandet sker i interaktion med andra människor och föremål.

 

Barnkonventionen 

Artikel 31. Barn har rätt till lek, vila och fritid. 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• fantasi och föreställningsförmåga,