Bildhuggeri

Bildhuggeri- skapa en bild genom att skära i lindträ.

Eleven börjar med att skissa en symbol i skala 1:1. Klipper ut symbolen. Mäter och kapar en bit lindträ10 cm. Ritar av symbolen på den utsågade lindbiten. Längs med symbolens kant hugger eleven av fibrerna med ett stämjärn. Skär mot symbolen med bildhuggarjärnet. Eleverna får därefter hugga av fibrerna med stämjärnet ytterligare ett varv och därefter skära mot symbolen med bildhuggarjärnet. Eleven fortsätter att använda de båda järnen tills ett djup på en cm nås vid symbolens kant. Finskära och slipa den skurna ytan. Slipa kanter och ovansidan av bildhuggeriet. Måla eller betsa symbolen och därefter stryka på ett lager med linolja. Slutligen spikas en tavelhängare dit.

Genomgångar:

Lindträdets egenskaper

Säkerhet att använda skärande verktyg

Slipning med slippapper P80, P120 och P240

Ytbehandling med linolja

Spika dit tavelhängare

Reflektion i loggboken

1. Vilken symbol har du valt och varför.

2. Förklara vad som har varit lättast och svårast.

3. Det här är jag mest nöjd med. Förklara och motivera.

Slöjdord: Lindträ, stämjärn, bildhuggarjärn, skära, slipa, ytbehandling (hobbyfärg, bets och linolja, tavelhängare

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.