Språk och kommunikation - Måsen

Undervisningen möjliggör att barns språk och kommunikation utvecklas i utbildningen - kunna kommunicera innebär att ha möjlighet att uttrycka sina känslor, uttrycka sina behov, berätta vad man varit med om, berätta om framtiden, ställa en fråga, välja, säga nej och påkalla uppmärksamhet.

Syfte - Med vår undervisning vill vi främja barnens språkutveckling, öka barnens språkförmågor och kommunikation, ordförråd samt sätt att att uttrycka sig.

Hur - Genom samspel och utbyte av olika språkliga erfarenheter skapas möjligheter för en fördjupad förståelse av olika sätt att utrycka sig inom språk och kommunikation. 

Vad -  Vi kommer att undervisa på följande sätt:

• Arbeta och undervisa i tema/projekt 
• Dela barnen i mindre grupper
• Samspel
• Munmotorik
• Språkpåsar 
• Tecken som stöd
• Leka med ord genom rim och ramsor
• Sång
• Sagor och berättelser
• Digitala verktyg
• Diskussioner
• Skapande aktivitet
• Utforskande
• utflykter

Dokumentation av arbetet sker kontinuerligt.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,