Lag och rätt åk 6 PULS

I detta kapitel ska vi lära oss om lagar i samhället. Vad som händer när vi bryter mot lagen, vilka rättigheter vi har. Vi lär oss om diskrimineringsgrunderna och barnkonventionen.

Undervisning:

 

Alla elever har tillgång till Binogi och Urplay

Vi kommer att läsa och arbeta med boken Puls SO 6 där vi söker och förklarar centrala begrepp och svarar på frågor.

Vi använder Binogi.se som är ett multimodalt digitalt läromedel baserat på det centrala innehållet i skolans Läroplan årskurs 4-9.                                             
Animerade ämnesfilmer förklarar koncept, fakta och sammanhang med tydliga exempel och med karaktärer 
som eleverna kan relatera till. Materialet innehåller även quiz, begrepp och manustext.  Från brott till åtal (binogi.se)
 
Vi använder filmer från Urplay. 

https://urplay.se/program/206204-nyfiken-pa-sverige-grundlagarna

https://urplay.se/program/206206-nyfiken-pa-sverige-brott-och-straff

https://urplay.se/program/219464-osynliga-sar-sexuella-overgrepp

https://urplay.se/program/219467-osynliga-sar-vald-i-hemmet

https://urplay.se/program/226225-osynliga-sar-grooming

Vi använder oss av metoden Kooperativt Lärande. Bilden nedanförvisar ett av många tillvägagångssätt.

 

Konkretisering 

Våra grundlagar.

Olika brott och straff.

Varför människor begår brott.

Hur rättsväsendet fungerar genom att följa ett brott till ett utdelat straff.

Hur förövaren, brottsoffret och samhället påverkas av kriminalitet.

Mänskliga rättigheter.

Vi tränar på:

Begreppsanvändning

Konsekvenstänk

Analysera

Bearbeta fakta och dra slutsatser

Jämföra, skillnader och likheter, och se samband

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Samhällets behov av lagstiftning samt några olika lagar och påföljder. Kriminalitet och möjliga konsekvenser för individ och samhälle.
• De mänskliga rättigheterna och deras betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Principen om likabehandling, inklusive skydd mot diskriminering.
• Aktuella samhällsfrågor och olika perspektiv på dessa.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om demokrati och mänskliga rättigheter.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver enkla samband inom olika samhällsstrukturer. Eleven för enkla resonemang om hur människor kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.
• Eleven för enkla resonemang om samhällsfrågor utifrån kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven granskar information och åsikter som rör samhällsfrågor i olika källor med enkla källkritiska argument.
• Eleven visar goda kunskaper om demokrati och mänskliga rättigheter.
• Eleven visar goda kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver förhållandevis komplexa samband inom olika samhällsstrukturer. Eleven för utvecklade resonemang om hur människor kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.
• Eleven för utvecklade resonemang om samhällsfrågor utifrån kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven granskar information och åsikter som rör samhällsfrågor i olika källor med relativt välgrundade källkritiska argument.
• Eleven visar mycket goda kunskaper om demokrati och mänskliga rättigheter.
• Eleven visar mycket goda kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver komplexa samband inom olika samhällsstrukturer. Eleven för välutvecklade resonemang om hur människor kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.
• Eleven för välutvecklade resonemang om samhällsfrågor utifrån kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven granskar information och åsikter som rör samhällsfrågor i olika källor med välgrundade källkritiska argument.

Uppgifter

Från brott till åtal

Se filmen Från brott till åtal - Binogi

Svara på de 9 frågorna. Numrera svaren och svara med hela meningar.

Frågor till Binogis film 1 - om brott

1. Om en vill anmäla ett brott som redan begåtts, vilket telefonnummer ringer en då?

2. Vad betyder våldsbrott?

3. När ska en ringa nödnummer?

4. Vad gör polisen under en förundersökning?

5. Vad betyder omyndig och vilka är omyndiga?

6. Vad måste polisen tänka på och göra om en brottsling är omyndig?

7. I filmen berättar de om några av åklagarens uppgifter, vilka?

8. Vad krävs för att en person ska kunna bli häktad?

9. Vad är en husrannsakan? Sök efter svaret om du inte vet.