Grovplanering matematik f-klass ht23

Grovplanering i matematik för förskoleklass ht23 - vt 24.

 

 

Vi använder läromedlet Tänka, resonera och räkna som utgår från läroplanerna i LPFö och Lgr 22

Arbetsområdena är:

Klassificering, sortering och mönster; mängder, antal och talmönster; tals helhet och delar; talraden och tallinje; positionssystemet.

 

källa: Görel Steiner, NCM

Grovplanering	Matte	Hur
V 34-	Introduktion - Vad kan vara  matte?
v 35	Räkneramsor, räknesång, hitta likheter	Eleverna hämtar en liten sak och jämför hittar likheter
	Repetera likheter. Lägesord, Klassificering	Eleverna arbetar parvis med olika lägesord. Bygga en modell som kamraten ska avbilda.
36	Sorteringsövningar, vilka regler finns? tex stor o liten, färg, form	Sorteringsövningar, leksaker, sig själva, Förklara för varandra par och i grupp
37	Sorteringsövningar, vilka regler finns? tex stor & liten	Sorteringsövningar, leksaker, sig själva.  Förklara för varandra par och i grupp
38	Sorteringsövningar, vilka regler finns? tex stor & liten Vilken ska bort	Sorteringsövningar, leksaker, sig själva.  Förklara för varandra par och i grupp
39	Mönster, vad är ett mönster?	Räkneramsa,  hitta mönster i klassrummet, på sig själva, var, hur förklara
40	Lägga mönster, utifrån en modell	Räkneramsa, Lägga mönster, diskutera hur många varianter med detta materialet
41	Lägga mönster, utifrån egen kunskap	Bygga modeller som kamraterna får prova.
42	Mönster, göra ett armband i pärlor	Räkneramsa 0-15
43	mönster, sudoku	Räkneramsa- börja på olika siffror
45	Kardinalprincipen
46	kardinalprincipen tärning,	så många prickar så många steg
47	Antalskonstans,	Räkneramsa- baklänges olika former men samma antal
48	Antal, lika -många	Dela upp lika många på var sida
49	Fler, färre	ett mer, ett mindre
50	Se bakom, uppskatta hur många klossar behövs	Bygga Strukturo, avbilda med klossar
51	Se bakom, uppskatta hur många klossar behövs	bygga med lego eller kapla modeller, bygga likadan som kamraten
2	Antal, dela upp  Udda och jämt	Hur kan man veta  udda - jämnt
3	Antal, dela upp  Udda och jämt
4	De olika formerna kvadrat- 2D och 3D
5	triangel 2D och 3D
6	rektangel 2D och 3D
7	cirkel 2D och 3D
9	Ordningstal	Räkneramsa ordningstal
10	Arbeta med siffran 0,1, 2	Träna på att skriva, dela upp talen
11	Arbeta med siffran 0,1, 2	Träna på att skriva siffran, dela upp talen
12	Arbeta med siffran 3	Träna på att skriva siffran, dela upp talen
13	Arbeta med siffran 4	Träna på att skriva siffran, dela upp talen
14	Arbeta med siffran 5	Träna på att skriva siffran, dela upp talen
15	Räkna med grind	Vi räknar många föremål
16	Talkompis	Vem är före, efter talet
17	tallinjen 1-10	i vilken ordning kommer siffrorna
18	Talkamrat 1-5	olika tal som blir 5
19	lika många tecknet =,
20	mindre- större än tecken
21	volym, rymdmått
22	vikt
23	diagram
24

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem
• Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.
  
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig
• Tolka och samtala om innehåll och budskap i olika estetiska uttryck
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring
• Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck