Melodispel och improvisation

Under några veckor jobbar vi med melodispel på både piano och gitarr.

Vad

Vi jobbar med melodier och toner med målet att kunna spela olika melodier på både piano och gitarr med hjälp av noter, bokstäver och siffror. Vi repeterar C skalan och pianotangenternas namn och har fokus på att använda rätt fingrar så det ska bli bekvämt att spela. Förutom att öva på att spela melodier få eleverna också prova på improvisation och att  skapa egna melodier.

Självklart sjunger vi också varje lektion och fortsätter med tema värdegrund och fred, men också höstsånger.

Lektionsupplägg

1. Startsång och gemensam puls

2. Sånger

3. Melodispel och improvisation

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att sjunga och spela i olika musikaliska former och genrer,
• förmåga att skapa musik samt uttrycka och kommunicera tankar och idéer i musikalisk form, och
• förmåga att uppleva och reflektera över musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former. Unison sång, kanon, växelsång och ensemblespel.
• Imitation och improvisation med röst, rörelse och instrument.
• Komposition med utgångspunkt i inspirationskällor, till exempel bild, rörelse och musik.
• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
• Rösten och hur den kan användas för musikaliska uttryck genom variation av klang, rytm och dynamik.
• Slagverksinstrument, stränginstrument, tangentinstrument och digitala verktyg för musicerande och musikskapande.
• Musikaliska byggstenar: puls, rytm, tempo, klang, tonhöjd och dynamik.
• Musiksymboler, bilder och grundläggande notkännedom.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
• Olika musikinstrument. Hur de låter, vad de heter och hur de ser ut.