Grej of the day - Hygien i förskolan

Tillgänglig undervisningsmiljö, Kommunikation samt Hållbar livsstil och miljö.

Plan för undervisning - Bergum Gunnilse 

VAR ÄR VI?

Vecka 38 är hygienvecka på förskolan. Vi kommer då att fokusera på hygien i förskolan och varför det är bra att tvätta händerna ofta och vad mer vi kan göra för att förhindra att smitta sprids.

Vi har sett att en del barn tvättar sina händer väldigt snabbt, ofta utan tvål - eller till och med glömmer/struntar i handtvätten efter utevistelse/toalettbesök/måltid.

Varför är det viktigt att tvätta händerna ordentligt och ofta? Varför ska man spola efter sig? Vad händer egentligen om jag är förkyld och nyser/hostar rätt ut? Varför är det bättre att nysa/hosta i armvecket än i händerna?

VART SKA VI?  HUR GÖR VI?

Målområde 

Vi vill undervisa för att ge barnen förutsättningar att förstå varför vi tvättar händerna före måltid, efter toalettbesök och efter utevistelse. Vi vill också att barnen ska få förståelse om hur smitta sprids och att det därför är viktigt att nysa och hosta i armvecket samt att snyta sig med papper. Vår förhoppning är att barnen får en ökad förståelse för varför vi har vissa rutiner på förskolan och att det är viktigt att följa dem även när pedagogerna inte står och tittar på.

Begrepp att utveckla barnens kunnande om:

Begrepp vid handtvätt: tvätta, skölj, gnugga, tvål, varmt, kallt, mm.

Andra begrepp: snyta sig, förkylning, bakterier, virus mm.

 

Material 

Folke frågar om virus och bakterier (Folkhälsomyndigheten)

Tvål, vatten, pappershanddukar

 

Digitala verktyg

iPad, wifi-puck

 

Genomförande 

Aktiviteter:

Vi kommer börja med att ge några ledtrådar till detta nya Grej of the day-tema.

Därefter lyssnar vi på sången ”Alla tvättar händerna” som HYFS gett ut.

Tillsammans med barnen kommer vi samtala om vikten av handtvätt, varför och när vi gör det. Till vår hjälp kommer vi att ha bildschema på hur man tvättar händerna. Vi kommer att öva hur man gör, både på låtsas och på riktigt. Vi tränar på sången ”Tvätta tvätta liten hand” på samlingen och använder den när vi tvättar händerna för att alla ska tvätta händerna tillräckligt länge. 

Vi visar och tränar på hur man nyser i armvecket och samtalar om varför vi gör det. Vi använder materialet Folke frågar om virus och baciller för att utforska hur baciller sprids och varför man blir sjuk. Dessutom pratar vi om vad man kan göra för att undvika att bli sjuk.

Vi kommer dokumentera med hjälp av foton och anteckningar. Projektet kommer hålla på cirka en vecka men blir barnen intresserade av något speciellt kan det komma att sträcka sig längre än så.

Pedagogens roll i undervisningen: 

Pedagogerna är närvarande vid handtvätt för att vid behov vägleda, påminna och instruera barnen så att de blir självständiga och lyckas med sin personliga hygien. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• främja barnens förmåga att ta ansvar för sig själva och för samvaron i barngruppen,
• spontant uppkomna aktiviteter och intressen, vardagliga aktiviteter och rutiner i förskolan blir en del av undervisningen, och