Rörelse - Astrakanen fritidshem 23-24

Eleverna i år 2 har fritidsgympa 60 minuter en gång i veckan. Eftersom elevgruppen är stor delas passet upp i två delar á 30 minuter.

Rörelse - Kvinnebyskolans fritidshem år 2

Förmåga

Fritidshemmet Lgr22

• ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila,

 

Fritidshemmet Lgr22

• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

Centralt innehåll

- Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

- Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder. 

Mål

Att eleverna ska få öva på sin samarbetsförmåga genom rörelselek.

Att eleverna ska få träna på att ansvara för planerande och genomförandet av fritidsgymnastiken under läsåret.

Att eleverna får introduceras för olika lekar och idrotter. 

Att eleverna får utöva inflytande över innehållet under rörelseaktiviteten. 

 

 Undervisning

Onsdagar kl 15.00-16.00.

Elevgruppen är indelad i två grupper med ca 25 elever i varje. Varje grupp får ca 30 min fritidsgympa. Gustav är ansvarig pedagog. Utifrån elevernas önskemål på fritidsråd och förslagslåda väljs aktiviteter ut. Det brukar vara en eller två aktiviteter per pass beroende på valda aktiviteter.

Sedan mitten av höstterminen är det fritidsfixarna som planerar, förbereder och leder fritidsgympan; fortfarande efter listan på önskemålen. Aktiviteterna består av olika lekar där gruppen delas in i lag som tex spökboll, apberget, megapingis, musdisco t ex. Undervisningen består av sådana lekar för att eleverna ska få träna på kommunikation och samarbete, men också för att elevgruppen önskar aktiviteter som dessa.

Fritidsgympan är obligatorisk.

Utvärdering

Den deltagande elevgruppen får tycka till efter varje pass med tummen upp eller ner, samt några reflektioner från de som räcker upp handen.

Fritidsfixarna utvärderar i en mall efter avslutad vecka.

Vi utvärderar på veckobasis i samband med avslutad aktivitet eller spontant tillsammans med eleverna.

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila,

Centralt innehåll

• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas