Multiplikation och division åk 2

I det här avsnittet i matematik kommer du att lära dig om två nya räknesätt; multiplikation och division. Du kommer genom olika övningar upptäcka hur räknesätten hör ihop och genom att kunna tabellerna 2, 5, och 10 kan lösa uppgifter på ett enkelt sätt.

Vad ska jag lära mig?

• Bli förtrogen med begreppet multiplikation och kunna förklara sambandet med upprepad addition
• Förklara innebörden och skillnaden mellan tex 3x6 och 6x3
• Vara säker på tabellerna; 0, 2, 5, 10
• Använda multiplikation i vardagliga situationer tex då varor har samma pris eller är ordnade i lika stora grupper.
• Bli förtrogen med begreppet division (att dela rättvist tex 20 kolor ska delas på 5 barn, men också om jag har 20 kr hur många kolor räcker det till om varje kola kostar 4kr?

• Förklara sambandet multiplikation och division.
• Använda division som ett räknesätt i vardagen tex då man ska dela ett tal i lika stora grupper.
• Kunna visa på sambandet dubbelt (tvåans tabell) och hälften (delat med 2)

Språkmål;

Språkmål/vad jag mer behöver undervisa om	Aktivitet - hur ska jag träna språkmålen i detta ämne
Ord och begrepp : multiplikation : upprepad addition : samband : hälften och dubbelt : tabell : division : dela rättvist : var och en	Bild och filmklipp många övningar/tillfällen då vi använder begreppen  repetera och uppmuntra eleverna till att använda dem i sitt tal   repeterar begreppen i samband med 2:ans tabell i multiplikation
återberätta formulera egna meningar svara på enkla frågor formulera egna frågor delta i samtal	Låta eleverna berätta om varför de väljer räknesätten multiplikation eller division. Låta eleverna rita, skriva och berätta hur de tänker när de löser uppgifter med multiplikation och division.
Jämföra Skillnader/likheter	Låta eleverna förklara (muntligt, skriftligt och med bilder) sambandet mellan; 1, upprepad addition och multiplikation 2, multiplikation och division

 

 

Hur ska jag lära mig?

• Genom många olika laborationer och sorteringsövningar få upptäcka sambandet mellan upprepad addition och multiplikation.
• Genom laborationer få upptäcka sambandet mellan multiplikation/division
• Pröva på att använda dig av multiplikation och division vardagliga situationer som tex när vi leker affär, planerar inköp för ett kalas, delar saker rättvist
• Spela olika mattespel och laborera vid olika mattestationer för att öva multiplikation och division
• Färdighetsträna i bok och arbetsblad.
• Träna tabellerna 2, 5 och 10 på en rad olika sätt. Du kommer även att få dem i läxa

Hur ska jag visa vad jag lärt mig?

• I det dagliga arbetet med matematik.

  Genom summativa prov

  Genom att delta i gemensamma diskussioner i skolan.

  Skolverkets bedömningsstöd (fyll i avsnitten om multiplikation och division)

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen delas upp och används för att ange antal och ordning.
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning, överslagsräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.