Olika lekar, Idrott och hälsa Mia Eriksson läsåret 24-25

Du kommer att få leka olika lekar, utomhus och inomhus under årets alla årstider. Du kommer att få leka lekar som du känner igen sedan tidigare och utmanas i nya spännande och fartfyllda lekar. Det blir även lekar där din samarbetsförmåga prövas.

Du kommer att få leka olika lekar, utomhus och inomhus under årets alla årstider.

Du kommer att få leka några gamla lekar som du känner igen och du kommer även att få prova på nya lekar.

Du kommer att få leka lekar som tex

kullekar, stafetter, samarbetslekar, bollekar, rörelselekar

 

Metod

• att kunna genomföra olika lekar, utomhus under årets alla årstider
•  
• att kunna följa dess regler
•  
• att ta hänsyn till kamraterna i de olika lekarna
•  
• att kunna lyssna på instruktionerna
•  
• att kunna samarbeta med andra elever

att vara en bra vinnare och en bra förlorare

Arbetssätt

• samling och genomgång av aktuell lek
• (berättar leken, visar på samt frågar om eleverna har förstått och har några frågor)
•  
• genomförande av leken
• (leken kan stoppas om regler behöver förtydligas eller frågor uppstår)
•  
• utvärdering av hur det gick
• (följde alla reglerna, var det något som gick bra-mindre bra, vad ska vi tänka på till nästa gång)

Bedömning

Du kommer att kunna redovisa dina kunskaper genom att aktivt deltaga under lektionerna.

Du kommer att bedömas på hur du visar respekt i de olika lekarna mot klasskamraterna

Du kommer att bedömas hur bra du samarbetar med dina klasskamrater

Du kommer också att bedömas på hur du anpassar dina rörelser i de olika lekarna.

Ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen. Eleverna ska genom undervisningen ges förutsättningar att utveckla goda levnadsvanor i syfte att kunna påverka sin hälsa genom livet.

Den ska också bidra till att eleverna utvecklar en god kroppsuppfattning och tilltro till sin egen fysiska förmåga. I undervisningen ska eleverna få möta olika slags aktiviteter i varierande miljöer och sammanhang samt få möjlighet att utveckla sin samarbetsförmåga och respekt för andra.

Eleverna ska genom undervisningen ges möjlighet att utveckla förmåga att vistas utomhus och i naturen under olika årstider samt utveckla förståelse för värdet av ett aktivt friluftsliv.

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla kunskaper om vad som påverkar den fysiska förmågan samt kunskaper om hur rörelse och rörelseaktiviteter förhåller sig till fysisk, psykisk och social hälsa.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• förmåga att genomföra och anpassa aktiviteter inom friluftsliv och utevistelse efter olika förhållanden och miljöer,

Centralt innehåll

• Motoriska grundformer med och utan olika redskap. Deras sammansatta former.
• Lekar och andra enkla rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Utforskande av möjligheter till och genomförande av vistelse, lekar och rörelser i natur- och utemiljö.
• Undersökande av möjligheter till daglig rörelse i närmiljön.
• Säkerhet och hänsynstagande i samband med aktiviteter.