Kemi åk 8 " Koll på kol" ht 24

Ni har redan lärt er en hel del om kol. Nu blir det ännu mer. Utan kolatomen och dess unika egenskaper skulle det inte finnas plast, trä, gummi, socker, bröd eller kött. Det skulle inte existera något sådant som bensin, olja eller alkohol. Men viktigast av allt: varken du eller jag eller något levande över huvud taget skulle finnas utan kolatomer. Våra celler behöver bränsle i cellandningen oftast i form av kolhydrater. Ändå är kolet ett problem. Världen behöver ställa om från fossila bränslen till förnyelsebar energi samt hantera problemen med plaster överallt. Vi kommer också in på ämnesomsättning och näringslära. Kemin i åk 8 har mycket samband med det ni läser i biologi och hemkunskap åk 8. Passa på att koppla ihop det ni lär er och öva på att se samband.

Vi jobbar med DELAR  ur följande kapitel i läroboken Capensis Kemi 7-9:

-Kolföreningar sid 114-133

-Biokemi 134-153

-Ämnesomsättning sid 154-177

 

Följ undervisningen i lärloggen " Ke lektionsinnehåll ht 24.  Där finns sidohänvisningar, länkar och uppgifter,

Bedömning görs på;

-lektionsarbetets alla moment

-visad faktakunskap 

-dokumentaton 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,
• förmåga att använda kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.

Centralt innehåll

• Materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet visualiserat med hjälp av partikelmodeller. Grundämnen, molekyl- och jonföreningar samt hur ämnen omvandlas genom kemiska reaktioner. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Vatten som lösningsmedel och transportör av ämnen, till exempel i mark, växter och människokroppen.
• Några kemiska processer i mark, luft och vatten samt deras koppling till frågor om miljö och hälsa, till exempel växthuseffekten, vattenrening och spridning av miljögifter.
• Kolatomens egenskaper och kretslopp i naturen, i samhället och i människokroppen.
• Kolhydrater, proteiner och fetter samt deras funktioner i människokroppen.
• Utveckling av produkter och material, till exempel läkemedel, funktionskläder och batterier.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.
• Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp och förklaringsmodeller. De kemiska förklaringsmodellernas historiska framväxt, användbarhet och föränderlighet.
• Informationssökning, kritisk granskning och användning av information som rör kemi. Argumentation och ställningstaganden i aktuella frågor som rör miljö och hälsa.

Uppgifter

Kemi bedömninguppgift alkoholer

FÖLJANDE FRÅGOR SKA NI BESVARA SENAST ONSDAG 20/5. SKRIV DIREKT HÄR. SPARA DÅ OCH DÅ. LÄMNA IN FÖRST DÅ DU ÄR KLAR.

Alkoholer sid 197-199

Testa dig sid 199:

64) Vad kallas metanol med ett annat namn?

65) Vad kan hända om du dricker metanol?

67) Skriv två olika sätt att framställa etanol.

68) VAd finns i E85 och vad används det till?

69) Skriv namnet på en sorts teknsik sprit och ge exempl på vad den används till.

70) Vad innebär det att teknisk sprit är denaturerad?

71) VArför finns glykol i bilars kylarvätska?

72) Skriv två saker glycerol används till.

Extra uppgift

METANOLFÖRGIFTNING sid 216-217

Testa dig 13-15 sid 219

14) Vilket organ i kroppen är det som förösker bryta ned etanol och metanol?

15) Vilken alkohol orsakar att det i kroppen bildas

a) ättiksyra

b) myrsyra?

Förklara & resonera sid 219

20) Förklara steg för steg hur intag av metanol kan leda till blindhet

21) Varför klarar sig oftast den som dricker både etanol och metanol bättre än den som bara dricker metanol?

22) Förkkara hur framställning av ensilage gå rtill och varför det har så lång hållbarhet.

KONSERVERAT GRÄS sid 218-219

Kemi hemuppgift v 14

Här lämnar du in dina svar på testa dig sid 183 alternativt sammanfattning på youtubeklippet Kolets kemi. Se instruktion i lärloggen vecka 14

Kemi uppgift v 17 fossila bränslen

Uppgiften står i lärlogg vecka 17. Lämna in här senast fredag 24/4.

Kemi uppgift v 17 fossila bränslen

Lämna in din sammanfattning på länken som ligger i lärloggen för v 17. Deadline fre 24/4.

Kemi -varför så mycket om kol?

Jag visar några sidor om kol på olika sätt och vi diskuterar. Efter varje del vill jag att du skriver en personlig kommentar/reflektion.

a) World overshoot day

b) Windy.com

c) fossil fuel i nutid

Kemi "Grym kemi-droger" hemuppgift mån 8/6

Se filmen "Grym kemi-droger" 28 min på sli.se

https://sli.se/r/80CT

Stanna filmen och skriv stödord för det DU tycker är viktig fakta. Skriv direkt HÄR i uppgiften. Lämna in när du sett klart.

Kemi bedömningsuppgift alkoholer

FÖLJANDE FRÅGOR SKA NI BESVARA SENAST ONSDAG 20/5. KOPIERA FRÅGORNA OCH SKRIV SVAR DIREKT HÄR. SPARA DÅ OCH DÅ. LÄMNA IN FÖRST DÅ DU ÄR KLAR.

ALKOHOLER sid 197-199
Testa dig sid 199:
64) Vad kallas metanol med ett annat namn?
65) Vad kan hända om du dricker metanol?
67) Skriv två olika sätt att framställa etanol.
68) Vad finns i E85 och vad används det till?
69) Skriv namnet på en sorts teknisk sprit och ge exempl på vad den används till.
70) Vad innebär det att teknisk sprit är denaturerad?
71) VArför finns glykol i bilars kylarvätska?
72) Skriv två saker glycerol används till.


VALFRI UPPGIFT
METANOLFÖRGIFTNING sid 216-217
Testa dig 13-15 sid 219
14) Vilket organ i kroppen är det som försöker bryta ned etanol och metanol?
15) Vilken alkohol orsakar att det i kroppen bildas
a) ättiksyra
b) myrsyra?

Förklara & resonera sid 219
20) Förklara steg för steg hur intag av metanol kan leda till blindhet
21) Varför klarar sig oftast den som dricker både etanol och metanol bättre än den som bara dricker metanol?

KONSERVERAT GRÄS sid 218-219
22) Förklara hur framställning av ensilage går till och varför det har så lång hållbarhet.

Kemi-kolväten v.47(18/11)

Hej!

Den här uppgiften MÅSTE vara klar innan 25/11 eftersom ni kommer att få ett förhör på den då!

Ni har två filmer i lärloggen som ni antingen har sett på lektion eller som ni får se på egen hand.

Till filmerna vill jag att ni skriver tre frågor till vardera, alltså sex frågor totalt. Ni ska alltså ställa frågor till resten av klassen om filmernas innehåll. Det kan vara något ni tycker är klurigt och inte tror att de andra kommer kunna svara på eller något du själv tyckte var svårt.

Jag kommer sedan välja bland era frågor och använda dem till "förhöret".

Skriv frågan som om den skulle komma på ett prov.

Skriv frågorna direkt i unikum.

Exempel på frågor:

1. Vilka egenskaper har gasol?

2. Vilka grundämnen innehåller alkoholer och vad menas med hydroxylgrupp?

MVH

Marcus

Kemi droger

Besvara följande frågor Kortfattade svar på frågorna efter att vi sett film och haft genomgång. Kopiera frågorna och skriv direkt i uppgiften.

Vilken funktion har belöningscentrum i hjärnan?

Vad är en drog?

VAd innebär ett beroende?

Vad är abstinens?

Ke alkoholer syror och estrar

Kopiera följande, klipp in och skriv direkt i uppgiften;

OBS HÄMTA BARA FAKTA UR BOKEN OCH/ELLER FILMEN NI SETT

Fråga A10-A14 sid 132:

10) Vilka produkter tas fram i ett raffinaderi? Se boken sid 123

11) Vilken funktionell grupp finns hos alla alkoholer?

12) Nämn två alkoholer som har mer än en alkoholgrupp

13) Vilken typ av organisk förening bildas när en alkohol oxideras?

14) Vilka två typer av ämnen behövs för att bilda en ester?

Kemi metanseriens kolväten

Den här uppgiften gjorde ni på lektionen. Var du inte närvarande lämnar du bara in.

Kemi metanserien samt torrdestillation och aktivt kol v 4-5

Här markerar jag när du lämnat in pappersuppgiften på papper. Vi gör klart torsdag och fredag v 4 .