Babblarna 1-2 åringar

Utifrån de barn i lilla gruppen har de visat ett stora intresse för Babblarna. Därför kommer vi använda Babblarna som verktyg i vår pedagogiska verksamheten med lilla gruppen. På ett lustfyllt sätt kommer vi koppla alla Babblare till sitt fokusområde i läroplanen (Lpfö18)

Innehåll
Många av barnen i lilla gruppen visar ett intresse för Babblarna. Vi kommer därför att ta vara på barnens nyfikenhet och använda Babba, Bibbi, Bobbo, Dadda, Diddi och Doddo i våra samlingar. Tillsammans med Babblarna så kan vi utforska och utmana barnen i mycket av läroplanens innehåll.

 

Pedagogisk planering 

Läroplansmål:

 

• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

 

Målbeskrivning  (Konkretisering. Vi vet att barnet är nära målet när det..)

• - Ökad ordförståelse
• - Ökad ordförråd
• - Stärka barnens sociala samspel
• - Utmana barnens matematiska och språkliga förmågor
• - Ge tillfälle till sång, rörelse och skapande
• - Väcka barnens intresse för naturvetenskap och miljö.

Nuläge (Var är vi? Beskriv var barnen befinner sig samt VAD GÖR DE och VAD SÄGER DE, som har med "målet" att göra?

De yngsta barn i gruppen visar ett intresse för Babblarna som gav mig tanke att använda dem som ett verktyg i våra samlingar. Genom att använda oss av Babblarna vill vi ge barnen möjligheter att utveckla sitt språk.  

 

Aktivitet (Hur gör vi? Vad vi planerar att erbjuda barnen…/arbeta med…)

 

• - arbeta med de olika färgerna på olika sätt,
• - arbeta med sång och rörelse,
• - titta på olika Youtube filmer med Babblarna,
• - räkna, samt använda lägesord och andra enkla matematiska begrep,
• - skapa babblarna, samt babblarnas saker av olika material med fokus på naturvetenskap.

 

Utvärdering (Här planerar ni för utvärdering och på vilket sätt NI ska få syn på/ta reda på barnens progression)

 

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.