PRIDE

Hur ser PRIDE-flaggan ut? Vad är PRIDE och hur ska vi uppmärksamma det för de små barnen?

Vi uppmärksammar PRIDE på förskolan genom att kolla på PRIDE-flaggan och hur den ser ut, vilka färger finns det där? Vi synliggör även böcker som lyfter fram olikheter. Barnen kommer varje dag få möta en ny färg, vi klär oss i färgen, lär oss TAKK för varje färg, skapar i dagens färg för att i slutet av veckan ha skapat en egen PRIDE-flagga genom att vi då sätter ihop de olika färgerna från varje dag. 

Syftet med arbetet är att barnen ska få möjlighet att möta de olika färgerna och utveckla sina kunskaper kring färger samt genom att läsa böckerna få möta olikheter och att olikheter är något positivt. Barnen kommer även möta möjlighet för att skapa och måla med olika material, verktyg och färger.

Vi kommer dokumentera genom att ta bilder och anteckna vad barnen säger. Vi kommer även göra det synligt för barnen genom att sätta upp det vi skapat. 

Vårdnadshavare får en inblick genom lärlogg som läggs upp i slutet av veckan samt blir delaktiga genom de olika färgerna vi klär oss i varje dag (de som vill). 

Läroplansmål

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.