Multiplikation 4A/4B

Multiplikation är ett av de fyra räknesätten. I det här kapitlet kommer vi synliggöra olika modeller på vad multiplikation handlar om. Du kommer lära dig metoden uppställning där faktorerna kan vara en eller tvåsiffriga. Vi kommer titta på vad som händer med ett tal som multipliceras med 10 och 100. Du kommer också bli snabbare i tabellräkning och vi kommer prata om kommutativa lagen.

Undervisning vecka 38-43

Du kommer ha gemensamma muntliga genomgångar på tavlan, samt se undervisningsfilmer, där du kan följa och därefter färdighetsträna fungerande metoder för beräkning av multiplikationsuppgifter. 

I Favoritmatematik kapitel 2, kommer du att arbeta med ren tabellräkning, multiplikation med tal som slutar på noll och  metoden uppställning. 

I samma kapitel kommer du enskilt eller tillsammans i par, arbeta med att läsa, lösa och formulera uttryck till olika vardagsproblem. 

Individuellt kommer du att färdighetsträna tabeller i multiplikation. 

Du kommer arbeta med digitala uppdrag för repetition. 

Begrepp som förekommer i arbetsområdet:  ental, tiotal, hundratal, talsort, multiplicera, uppställning, minnessiffra, produkt, faktor, kommutativa lagen. 

Bedömningsformer

Jag kommer bedöma om du kan följa med i matematiska resonemang där jag använder olika matematiska begrepp, under våra muntliga gemensamma genomgångar, samt då jag enskilt hjälper dig under lektionen i klassrummet. 

Jag kommer bedöma om du använder dig av och förstår begrepp i dina muntliga och skriftliga svar. 

Jag kommer bedöma om du kan lösa enkla problemuppgifter i ett eller flera steg, dvs när det bara behövs en uträkning eller då det behövs flera uträkningar. Jag kommer bedöma om du kan skriva rätt uttryck till uppgiften samt hur säker du är på att välja rätt strategi, räknesätt och metod för att komma fram till svar.

Du kommer i slutet av arbetsområdet ha ett skriftligt prov där du kan visa dina kunskaper individuellt. 

Det här ska du kunna efter avslutat arbetsområde:

• Metoder och tankestrategier för huvudräkning i multiplikation.
• Använda prioriteringsregeln
• Förklara begreppen ental, tiotal, hundratal, talsort
• använda och förstå multiplikationens kommutativitet, dvs att du kan kasta om faktorerna utan att resultatet förändras. 
• Multipliceratal som slutar på noll 
• Metoden uppställning av tvåsiffriga faktorer. 
• använda sig och förstå likhetstecknets betydelse vid lösning av ekvationer
• problemlösning med tydlig redovisning av uttryck, beräkning/metod samt svar med enhet. 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• De fyra räknesätten och regler för deras användning vid beräkningar med naturliga tal.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.
• Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.