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Kursplanering &ndash; Specialpedagogik 1 SPCSPE01
Litt. &rdquo;Specialpedagogik 1&rdquo; / S. Svensson H&ouml;stf&auml;lt
Genomg&aring;ng av: &Auml;mnets syfte - Centralt inneh&aring;ll och Kunskapskrav
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Centralt inneh&aring;ll&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Arbetss&auml;tt&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Inneb&ouml;rden av olika begrepp, till exempel&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Kap 1. Genomg&aring;ng, diskussioner, arbeta med &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
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funktionsneds&auml;ttning, funktionshinder,&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;uppgifter i boken, filmer, prov.
normalitet, avvikelse, diagnoser, inkludering,
exkludering, tillg&auml;nglighet, delaktighet och
likv&auml;rdighet.
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M&auml;nniskors olikheter, f&ouml;ruts&auml;ttningar och&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Kap 2. Genomg&aring;ng, diskussioner, filmer, prov.
m&ouml;jligheter f&ouml;r l&auml;rande och delaktighet i&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Eget arbete, inl&auml;mning
olika situationer och aktiviteter.
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Olika funktionsneds&auml;ttningar och hur de&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Kap 3 och 4. Genomg&aring;ng, filmer, grupp-/enskilt arbete
kan p&aring;verka m&auml;nniskors liv, l&auml;rande och&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;- redovisning och inl&auml;mning.
delaktighet i samh&auml;llet.
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Interaktion och kommunikation i sam-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Kap 5. Genomg&aring;ng, diskussioner.
arbete och m&ouml;ten med m&auml;nniskor.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Inl&auml;mning - Studieuppgifter sid 156
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Anpassning av arbetss&auml;tt och inneh&aring;ll&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Kap 6. Genomg&aring;ng med samtal och diskussioner
i verksamheter till b&aring;de individers och
gruppers olika behov och erfarenheter
samt till situationen.
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Specialpedagogiska insatser, arbetss&auml;tt och&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Kap 7. Genomg&aring;ng
hj&auml;lpmedel i sociala och pedagogiska&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Eget-/ grupparbete &ndash; inl&auml;mning och
sammanhang.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;redovisning
Alternativa kompletterande kommunikations-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ev studiebes&ouml;k / f&ouml;rel&auml;sare
s&auml;tt och vilken funktion och betydelse de
har f&ouml;r m&auml;nniskors delaktighet.
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Planering, genomf&ouml;rande, utv&auml;rdering, uppf&ouml;ljning&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Kap 8. Genomg&aring;ng av kapitlet samt bilaga
och dokumentation av olika insatser och&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Eget arbete - inl&auml;mning
aktiviteter p&aring; individ- och gruppniv&aring;
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Kritisk bearbetning av information fr&aring;n olika k&auml;llor

Specialpedagogik 1

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter