De fyra räknesätten

Matematikboken Beta - Kapitel 2 De fyra räknesätten

Tidsperiod:

v. 39-43

Förväntningar

Du ska kunna

-       Addera och subtrahera tal i decimalform

Addera och subtrahera tal i decimalform med olika antal decimaler 

Multiplicera tal i decimalform

Dividera tal i decimalform

Överslagsräkna i de fyra räknesätten

-       Lösa lästal

-       Förklara begreppen: Täljare, nämnare, decimalform, decimaler, hundradelssiffra, entalssiffra, avrunda, tiotalssiffra, hundratalssiffra, tiondelssiffra, överslagsräkning

Undervisning

Gruppaktiviteter

Spel

Gemensamma genomgångar

Arbete i lärpar

Beta-boken (både i bok och digitalform)

Enter- och exittickets

Självskattning

Diagnos

Examination

Skriftlig kunskapskoll

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Positionssystemet och hur det används för att beskriva hela tal och tal i decimalform.
• De fyra räknesätten och regler för deras användning vid beräkningar med naturliga tal.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Metoder, däribland algebraiska, för att lösa enkla ekvationer.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.
• Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

Kriterier

• Eleven väljer och använder i huvudsak fungerande matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter inom områdena taluppfattning och tals användning, algebra, geometri, sannolikhet och statistik samt samband och förändring med tillfredsställande säkerhet.
• Eleven löser enkla problem. Eleven bidrar till något förslag på alternativt tillvägagångssätt och värderar resultatens rimlighet.
• Eleven för och följer matematiska resonemang genom att framföra och bemöta påståenden med enkla matematiska argument.