Geografi beskriver jorden

Vi kommer att arbeta med geografi. Vi kommer bland annat arbeta med hur jordklotet är uppbyggt, olika typer av kartor och vad vi kan använda dem till.

Vad ska vi arbeta med?

Det här första arbetsområdet tar upp följande delar av det centrala innehållet i geografi:

• Digitala och analoga kartor och deras uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Beskrivningar och enkla analyser av platser och regioner med hjälp av kartor och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp

Hur ska vi arbeta?

• Vi ska använda oss av läromedlet SOS 4
•          Vi ska läsa och besvara frågor i arbetshäftet
•          Vi ska ha gemensamma genomgångar och diskussioner
•          Vi kommer att titta på film och utbildningsklipp

· 

Vad ska du lära dig?

 Lärandemålet är att du ska kunna besvara frågorna;

• Hur kommer det sig att jorden är en bra plats att bo på?
• Vad kan vi använda kartor till?
• Vad är en geografisk undersökning
• Viktiga ord och begrepp
• Frågorna vi arbetat med i vår digitala arbetsbok

 

Hur blir du bedömd?

Jag tittar på hur väl du deltar i genomgångar, diskussioner, och arbetar med materialet på lektionerna.

Viktiga ord och begrepp

Ord/begrepp	Förklaring	Ordet/begreppet i en mening
Geograf	En person som arbetar med geografi.	Jag har en släkting som jobbar som geograf.
Fältstudie	När en geograf undersöker en plats.	Vi ska göra en fältstudie här innan vi börjar bygga.
Jordglob	Den kartan som bäst visar hur jorden ser ut på riktigt.	Vi har en jordglob i klassrummet.
Gradnät	Ett system på kartor för att kunna hitta en plats och veta var vi är.	Vi använder gradnätet för att hitta var Paris ligger.
Längdgrader	De streck som går mellan nordpolen och sydpolen (andra hållet från breddgraderna).	Följ längdgraden med fingret.
Breddgrader	De streck som går parallellt med ekvatorn (andra hållet från längdgraderna).	Följ breddgraden med fingret.
Fågelperspektiv	En karta är ritat uppifrån, som en fågel ser platsen.	Vi behöver ha ett fågelperspektiv för att förstå hur en plats ser ut.
Satellit	En satellit cirkulerar runt jorden flera tiotusentals meter upp i luften. Satelliten tar bland annat bilder av jorden.	Det finns tusentals satelliter uppe i rymden som skickar signaler till jorden.
Skala	Ett mått på hur mycket något är förstorat eller förminskat.	Den här kartan är ritad i skalan 1:15 000.
Symboler	Tecken på kartan.	Titta, jag kan se symbolen för en flygplats på kartan.
Väderstreck	Norr, söder, öst och väst.	Det finns fyra väderstreck.
Tematiska kartor	Visar ett speciellt tema, t ex fattigdom i världen eller väder.	Den här tematiska kartan visar var flest människor bor i Sverige.
Topografiska kartor	Visar hur marken ser ut, t ex var skog och vatten finns.	Den här topografiska kartan visar hur högt berget är.
Digitala kartor	Kartor i din mobil, i iPaden eller på din dator.	Ta fram den digitala kartan så vi vet vart vi ska gå.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen,
• kunskaper om miljö- och utvecklingsfrågor utifrån ekologiska, sociala och ekonomiska perspektiv på hållbar utveckling, och
• förmåga att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera omvärlden med hjälp av geografins metoder och verktyg.

Centralt innehåll

• Klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människans livsmiljöer.
• Digitala och analoga kartor och deras uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Beskrivningar och enkla analyser av platser och regioner med hjälp av kartor och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.

Kriterier

• Eleven använder geografins metoder och verktyg på ett i huvudsak fungerande sätt för att utifrån geografiska frågor beskriva och förklara förhållanden på olika platser och i olika regioner.