PC Jersild "Barnens Ö"

Vi läser boken Barnens Ö tillsammans. Vi delar in boken i tre stycken läsbeting, där varje läsbeting avslutas med en skrivuppgift som skrivs på lektionstid. Under läsningen har du hjälp av vår gemensamma inledning och texten "Skönlitterär läsning". och gruppdiskussioner.

Svenska år 9                                                                                       

Barnens Ö av PC Jersild

Barnens ö är en roman från 1976 av P C Jersild.

Romanen handlar om elvaårige Reine som i stället för att åka på kollo på Barnens ö stannar ensam kvar i Stockholm. Dock tror hans mamma att han befinner sig på kollot. Reine tillbringar den långa sommaren i asfaltsdjungeln. Det finns viktigare saker att tänka på än Barnens ö, och det gäller att snabbt fundera ut svaren för när man kommer i puberteten blir man inte så klartänkt längre, resonerar Reine.

 

Läsningens olika avsnitt:

Vecka 38-41: kapitel 1-18, vecka 41 - uppgift 1.

Vecka 41-43: kapitel 19-29, vecka 43 - uppgift 2.

Vecka 43-45: kapitel 30-51, vecka 45 - uppgift 3.

 

Ur läroplanen (lgr22):

• Sammanfattning av texter.
• Analys av texter med koppling till upphovsperson, tid och andra texter samt utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor.
• Gemensam och enskild läsning.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen.
• Några skönlitterärt betydelsefulla författare och deras verk samt de hi­sto­ri­ska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.

Betygskriterier:

E:

Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med viss säkerhet. Eleven för enkla resonemang om innehållet i olika texter. Eleven visar också grundläggande kunskaper om skönlitteratur och de sammanhang som olika verk har tillkommit i.

C:

Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter med gott flyt och visar god läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med god säkerhet. Eleven för utvecklade resonemang om innehållet i olika texter. Eleven visar också goda kunskaper om skönlitteratur och de sammanhang som olika verk har tillkommit i.

A:

Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter med mycket gott flyt och visar mycket god läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med mycket god säkerhet. Eleven för välutvecklade resonemang om innehållet i olika texter. Eleven visar också mycket goda kunskaper om skönlitteratur och de sammanhang som olika verk har tillkommit i.