inneh&aring;ll&nbsp;
<h5>Syfte- varf&ouml;r :</h5>
Det b&ouml;rjar med att barnen visade intresse f&ouml;r tr&auml;d ,l&ouml;v kottar ,och barr n&auml;r vi &auml;r ute i naturen. Vi fr&aring;gade oss , var kommer dessa ifr&aring;n hur ser tr&auml;den ut vilka f&auml;rger har l&ouml;ven som fallit?
syftet med projektet &auml;r att l&auml;ra oss mer om olika tr&auml;d och tillsammans f&aring; en st&ouml;rre f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vad som h&auml;nder i naturen p&aring; h&ouml;sten.
NUL&Auml;GE :
Vi har tagit in l&ouml;v i olika f&auml;rger och k&auml;nt och tittat p&aring; dem av detta l&ouml;v fick eleverna skapa sina egna tavlor.
Vi har pratat om olika tr&auml;d och vi har g&aring;tt till skogen att titta p&aring; olika tr&auml;d hur deras l&ouml;v och bark ser ut .
Vi har dokumentationsv&auml;ggar som vi s&auml;tter upp det som vi pratat om och skapat .
METOD-GENOMF&Ouml;RANDE:
Vi kommer att titta p&aring; film om h&ouml;sten .(Tr&auml;d ,l&ouml;v f&aring;glar)
Vi kommer att ha skapande aktiviteter som knyter an till h&ouml;sten .
Vi &auml;r mycket ute i naturen och samlar p&aring; oss h&ouml;sttecken och tittar och k&auml;nner p&aring; tr&auml;d.
VART SKA VI ?
K&auml;nna igen h&ouml;sttecken.
Ha en st&ouml;rre f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r tr&auml;dets delar - stam, bark , l&ouml;v.
vad olika tr&auml;d heter .

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer

Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker

Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom samtal, studiebesök och digitala medier. Hur företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder

Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas

SKAPANDE HÖST 🍁 TAVLA

Matriser i planeringen

Uppgifter