Normer, reklam & bildspråk åk 8

I detta moment arbetar vi med normer, reklambilder och bildspråk. Vi analyserar, diskuterar och övar på att vara normkritiska. Slutuppgiften består av att skapa en normkritisk bild i tvådimensionell teknik och reflektera kring en bild.

Mål

Du ska få lära dig:

Att utveckla ditt sätt att tänka kritiskt kring normer i bilder.

Att skapa en tvådimensionell bild med valfri teknik.

Få reflektera kring normer i olika typer av bilder

 

Undervisning 

Så här ska vi arbeta:

Föreläsning och samtal kring bilder

Arbeta med bildsamtal i grupper

Eget arbete med att hitta inspiration på nätet, egna skisser samt skapa en egen normkritisk bild i valfri teknik.

Loggbok efter varje lektion i Unikum - lärlogg (mall finns i klassrummet)

 

Bedömning

Så här kommer dina kunskaper att bedömas:

Ditt arbete (processen) bedöms under lektionerna samt på de uppgifter du lämnar in i unikum.

 

Planerad tidsåtgång

Jag tänker att arbetet från idé till färdig produkt kommer ta 5 lektioner

 

Material som jag visat under genomgång: 

Normer, reklam och bildspråk åk 8

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Framställning av berättande, informativa och samhällsorienterande bilder om frågor som är angelägna för eleverna.
• Två- och tredimensionellt bildarbete.
• Presentationer av eget bildskapande från idé och process till slutgiltigt resultat.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg och material för två- och tredimensionellt bildarbete. Hur dessa verktyg och material kan användas för bestämda syften.
• Samtida konst- och dokumentärbilder samt konst och arkitektur från olika tider och kulturer. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Mediebilders utformning och påverkan och hur dessa bilder kan tolkas och kritiskt granskas.
• Bilder som behandlar identitet och maktrelationer, till exempel sexualitet, etnicitet och kön. Hur dessa bilder gestaltas och konstrueras.
• Hur bilder kan kopplas till egna erfarenheter och företeelser i elevernas visuella kulturer. Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Uppgifter

Inlämning Normkritisk bild

Här lämnar du in ett foto på din normkritiska bild + svar på reflektionsfrågor.

Reflektionsfrågor:

1. Vilka rådande normer bryter din bild emot? Hur? Skriv några rader. T.ex. Den bryter mot kroppsnormen för att kropparna på bilden är t.ex. tjocka…
2. Har detta moment väckt några tankar? Skriv mer än ja/nej.
3. Om du skulle få göra om uppgiften, vad skulle du göra annorlunda?
4. Vilka problem har du stött på? Hur löste du dem?

Analys av någon annans bild

Här lämnar du in din analystext om en klasskamrats normkritiska bild. Ta även kort på klasskamratens bild och skriv vem som gjort den.

Frågor till bildanalys:

1. Ta ett foto av klasskamratens bild (lägg in här).

2. Beskriv bilden. Vad ser du?

3. Om bilden skulle läggas upp på sociala medier, vilka #hashtag:ar skulle passa till den här bilden tycker du?

4. Vilken/vilka norm/normer bryter denna bild emot?

5. På vilket sätt bryts dessa normer emot?

6. Är budskapet i bilden tydligt? Om inte, hur hade budskapet kunna gjorts tydligare?

Inspirationsbilder till din normkritiska bild

Lägg in många bilder som kan inspirera dig i ditt arbete med din normkritiska bild. När du sedan gör din egna bild så ska du använda dig av bilderna du lägger här. /Charlotte