Åk5 tema kök

Den här terminen jobbar vi med temat "kök" och arbetar med att designa och tillverka föremål som hör hemma i köket. Vi börjar med en personlig grytvante

Grovplanering 

-Eleverna kommer få designa sin egen grytvante med ett personligt uttryck.
-Följa en beskrivning
-Arbeta med slöjdprocessen, från idé till färdig produkt
-Sy på symaskin
-Arbeta med olika hantverkstekniker som broderi och applikation
-Reflektera över arbetsprocessen i loggboksform, enskilt och tillsammans
-Arbeta med slöjdspecifika begrepp

 

IKT och medier

Sy Grytvante - YouTube

Sy egna grytvantar | Nybörjarvänligt utan mönster - YouTube

Inspirationstavla: (48) Pinterest

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.
• Slöjdmaterials ursprung, framställning och miljöpåverkan, till exempel tenn, bomullstyg, teak och läder.
• Resurshushållning genom återbruk av material.