Ute-Ugo Ht-23

Tillsammans med Ute-Ugo kommer vi hjälpa barnen att utveckla sina kunskaper om naturens alla kretslopp, allemansrätten och hur man tar hand om naturens resurser.

Varför?

Syftet med undervisningen är att uppmuntra till lärande där barnen kan lära känna sin närmiljö och de samhällsfunktioner som har betydelse för det dagliga livet.

 

 

Genom undervisning vill vi också att barnen ska få möjlighet att förstå hur deras egna handlingar kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.

Hur ska undervisningen genomföras?

På onsdagar utforskar vi vår närmiljö, genom att ta promenader till tex. skogen, lekparker eller dammarna.

Vecka 38

vi besöker skogen och letar efter insekter. Vi tar med oss luppar och förstoringsglas

vecka 39, så jobbar vi med temat miljö/återvinning.

vi kommer tillsammans med barnen att prata om sortering, barnen kommer att få sortera skräp i olika kärl (plast, metall, papper/tidningar, pant, kartong, glas)

barnen kommer att få titta på program från UR om barr och pinne som pratar om olika teman kring hållbar utveckling.

på onsdag går vi en promenad och spanar efter skräp i vår närmiljö. Kollar om vi ser några papperskorgar. 

vi avslutar veckan med att besöka återvinningscentralen uppe vid Erikslund/ Vallatorp där kastar vi allt skräp som vi sorterat och pantar våra flaskor och burkar inne på ica, kanske att vi lyckats samla ihop en slant att köpa något gott för! 

Vecka 40
vi besöker skogen och kollar om vi kan hitta något skräp här med! 

vecka 41

Vi går till skogen och plockar naturmaterial som barnen gör hösttavlor av. Vi lär oss om olika löv, träd och växter tex björklöv och eklöv. Hur ser en tallkotte ut?

Oktober:

Vi fortsätter med vårt arbete med återvinning av kartong, papper och plast och att regelbundet besöka återvinningen vi Ica Dragonen. 
Barnen har önskemål om att besöka Lövbrunnaleken. Vi kommer att leka olika lekar på gården som Banankull och Befria din kompis.

 November:

Fredagen den 10 november är det Dibbers forskardag. Under hela veckan kommer vi göra olika experiment som tex göra slime (ooblek), frysa isballonger och göra såpbubblor

Vi kommer att prata om olika svenska uppfinnare och vad de uppfunnit tex Baltazar von Platen/Kylskåpet. Vi pratar om Nobelpriset och vem Alfred Nobel var.

vi kommer även att titta på avsnitt ur serien ”mitt liv som grej” och ”små uppfinnare” på UR

Hur ska reflektionen tillsammans med barnen genomföras?

På samlingen på fredagar pratar vi om veckan som varit och tittat tillsammans på dokumentation och bilder vi tagit under veckan.

För vem ska undervisningen genomföras?

Alla barnen på eken

Vad är målet med undervisningen?

vi vill att alla barnen ska veta hur man sorterar sitt skräp och vart man kan slänga det.

vi vill att barnen ska veta att man är rädd om djuren och naturen.

Vi vill att barnen ska känna igen de vanligaste djuren som finns i den svenska skogen.

vi vill att barnen ska känna till de vanligaste insekterna som finns i Sverige 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,