What are we going to do?
We will start this project by reading a text about India (textbook chapter 6) and discuss India and other English speaking countries and reasons behind why these countries are English speaking to begin with.
The students will then pick an English speaking country to research about and present for the rest of the class
How will you show what you learn?
Research process Group discussions Presentation preparations Presentation of your country&nbsp;
When?
Week 40-45
Week 40: Introduction (Textbook and workbook chapter 6) Week 41: Pick a country + start your research process Week 42: Reading and listening comprehension tests Week 43:&nbsp;Research process + practice for your presentations Week 45:&nbsp;Presentations
Your presentation must contain the following:
<ul>
<li>Fast facts (flag, capital, biggest city, population)</li>
<li>History of the english language</li>
<li>Geography (where on the map)</li>
<li>People and culture</li>
<li>Nature</li>
<li>Tourist attractions</li>
<li>My own topic</li>
</ul>

Engelska

förståelse av engelska i tal och skrift,

förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,

förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där engelska används.

Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper. Engelskans utbredning i världen.

Tydligt talad engelska och enkla texter som är instruerande, beskrivande och kontaktskapande, från olika medier.

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar för att förtydliga och anpassa kommunikationen efter syfte och mottagare.

I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och begripligt med fraser och meningar. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och begripligt med fraser och meningar.

Eleven kommenterar på ett enkelt sätt, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används.

I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.

I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven i någon mån varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven i någon mån varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

Eleven kommenterar översiktligt, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används.

English year 6: English speaking countries around the world

Matriser i planeringen

Uppgifter