Evolution åk9

Det har funnits liv på jorden i mer än 3 500 miljoner år. Men hur har livsformerna utvecklats till det liv vi ser omkring oss idag? Det kommer vi att titta närmare på i detta moment.

Grovplanering

Evolutionens mekanismer (s 366-370)

Livets utveckling (372-379)

Människans evolution (380-381) 

Konkretiserade mål:

Du ska bland annat kunna beskriva och förklara följande begrepp:

• Vad är evolution? Vilka är evolutionens drivkrafter?
• Vilka tecken på evolution finns det?
• Hur bildas fossil och vad kan de lära oss om livets utveckling
• Naturligt urval - hur fungerar det
• Vilken betydelse har mutationer för evolutionen
• Charles Darwin 
• Hur har livet på jorden utvecklats de senaste 3,5 miljarder åren
• Människans evolution

Momentet avslutas med ett skriftligt prov.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och

Centralt innehåll

• Livets uppkomst, utveckling och mångfald samt evolutionens mekanismer. Arvsmassans egenskaper och förhållandet mellan arv och miljö.
• Några gentekniska metoder samt möjligheter, risker och etiska frågor kopplade till genteknik.
• Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp och förklaringsmodeller. De biologiska förklaringsmodellernas historiska framväxt, användbarhet och föränderlighet.
• Informationssökning, kritisk granskning och användning av information som rör biologi. Argumentation och ställningstaganden i aktuella frågor som rör miljö och hälsa.

Uppgifter

Prov: evolution

Här kommer resultatet från biologiprovet.