Examinerande uppgift i litteraturhistoriaNu är det dags för dig att visa dina kunskaper i litteraturhistoria samt källhänvisning. I denna uppgift kommer du därför att få djupdyka i en epok samt en författare som tillhör din valda epok. I uppgiften ska du även visa vilka källor du använder genom att källhänvisa i både löpande text samt i en referenslista (se häfte om källhänvisning)Arbetet ska innehålla fakta om personen (både privat och som författare), samt personens litterära verk. Det ska även innehålla fakta om den epok som personen levde i. Exempelvis om du väljer att skriva om Edgar Poe som levde under romantiken ska du även skriva vad som var typiskt för den epoken.Skriv din text med typsnittet Times New Roman, 12 punkter, 1.5 i radavstånd. Ditt dokument ska döpas till “Ditt namn – epok&quot; samt direkt sparas i OneDrive. När uppgiften är klar laddar du upp den på Unikum.Din text ska innehålla:1. Rubrik“Epok - vald författare”2. FaktaI denna del skriver du en faktatext där du bland annat kan väva in svar på frågorna nedan. Tänk dock på att skriva en sammanhängande text och inte bara svara på frågorna. Du får även självklart skriva mer information än vad som nämns nedan.- När levde författaren?- Var föddes han/hon?- Vilka viktiga historiska händelser inträffade under författarens liv som kan ha påverkat honom/henne?- Hur såg samhället ut när författaren levde?- Vilka verk är han/hon mest känd för? Vad handlar dessa om? Hur förstår man att verket är skrivet i den epoken?- Finns det något speciellt ämne som författaren skriver om?3. ReflektionI denna del....4. Referenslista(Se häfte)

Slutuppgift

KällhänvisningHur man refererar till en bokI löpande text:Efternamn + årtalExempel 1: Strindberg (2007) skriver att…...Exempel 2: Författaren skriver att…. (Strindberg, 2007).I referenslista:Efternamn, Förnamnets första bokstav. (Årtal). Titel med kursiv stil. Förlagsort: FörlagExempel: Strindberg, A. (2007). Tjänstekvinnans son 1–2. Stockholm: Norstedts pocketHur man refererar till två eller flera författareI löpande text:Efternamn &amp; Efternamn + årtalExempel 1: Författarna skriver att…. (Lindberg &amp; Lindström, 2011).Exempel 2: Lindberg &amp; Lindström (2011) skriver att……I referenslista:Efternamn, Förnamnets första bokstav., &amp; Efternamn, Förnamn första bokstav. (År). Titel i kursiv stil. Förlagsort: FörlagExempel: Lindberg, V., &amp; Lindström L. (2011). Pedagogisk bedömning: Att dokumentera, bedöma och utveckla kunskap. Stockholm: HLS: förlagVid direkt citat ur text måste sidnumret angesI löpande text:Efternamn, årtal: sidonummerExempel: ”xxxxxxxxxxxxx” (Backman, 2008:123) – glöm inte citattecken!Styckeindela om citatet är längre än 3 rader.Hur man refererar till en webbsidaI löpande text:Organisation/Myndighet, årtalExempel: (Skolverket, 2013)I referenslista:Organisation/Myndighet. (Årtal). Titel i kursiv stil. (Elektronisk) Tillgänglig: URL [år – månad – datum]Exempel: Skolverket. (2013). Bedömning. (Elektronisk) Tillgänglig: http://www.skolverket.se/bedomning [2013 – 07 – 29]Hur man refererar till videoklippI löpande text:Inslagets titel, årtalExempel: (Fröken Julie part 1/2, 2009)I referenslista:Kompositör/Textförfattare . (År). Titel [video]. Tillgänglig URL [år – månad – dag]Exempel: Strindberg, A (2009). Fröken Julie - Maria Bonnevie, Mikael Persbrandt - part 1/2 [Video]. Tillgänglig: http://www.youtube.com/watch?v=NdkKnyBYKw4 [2013-08-03]Hur man refererar till Wikipedia (artikel)I löpande text:Wikipedia, årtalExempel: (Wikipedia, 2013)I referenslista:Wikipedia (År). Uppslagsordet. Tillgänglig: URL [år-månad-datum]Exempel: Wikipedia (2013). Strindberg. Tillgänglig: http://sv.wikipedia.org/wiki/August_Strindberg [2013- 08-03]Exempel på en referenslista i bokstavsordningBauman, Z., &amp; May, T. (2017). Att tänka sociologiskt. (Andra omarbetade upplagan). Göteborg: Bokförlaget Korpen.Denscombe, M. (2018). Forskningshandboken: för småskaliga forskningsprojekt inom samhällsvetenskaperna. (4. uppl.). Lund: Studentlitteratur.Skolverket. (2013). Bedömning. (Elektronisk) Tillgänglig: http://www.skolverket.se/bedomning [2013 – 07 – 29]Strindberg, A (2009). Fröken Julie - Maria Bonnevie, Mikael Persbrandt - part 1/2 [Video]. Tillgänglig: http://www.youtube.com/watch?v=NdkKnyBYKw4 [2013-08-03]Wikipedia (2013). Strindberg. Tillgänglig: http://sv.wikipedia.org/wiki/August_Strindberg [2013- 08-03]

Hur man gör källhänvisningar

<h2>Litteraturhistoria fr&aring;n antiken till modern tid</h2>
 Vi jobbar med epokerna upplysningen, romantiken, realismen och modernismen.&nbsp; Vi l&auml;ser och analyserar texter av olika slag och vi l&auml;r oss om n&aring;gra betydelsefulla f&ouml;rfattare och deras verk.
&nbsp;
<h2>Syfte</h2>
I undervisningen ska eleverna m&ouml;ta samt f&aring; kunskaper om sk&ouml;nlitteratur fr&aring;n olika tider och skilda delar av v&auml;rlden. I m&ouml;tet med olika typer av texter&nbsp; ges eleverna f&ouml;ruts&auml;ttning att utveckla sitt spr&aring;k, den egna identiteten och sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r omv&auml;rlden. Eleverna ska &auml;ven ges f&ouml;ruts&auml;ttning att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa och analysera sk&ouml;nlitteratur f&ouml;r olika syften samt utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att formulera och kommunicera i tal och skrift.
<h2>M&aring;l</h2>
 Spr&aring;ket och litteraturen har stor betydelse f&ouml;r den personliga identiteten. Kultur och spr&aring;k &auml;r ouppl&ouml;sligt f&ouml;renade med varandra. I spr&aring;ket finns ett lands historia och kulturella identitet. Ibland beh&ouml;ver man se bak&aring;t p&aring; sin historik f&ouml;r att se var vi befinner oss idag. M&aring;let med arbetsomr&aring;det &auml;r att eleven:
- utvecklar sin fantasi och lust att l&auml;ra genom att l&auml;sa litteratur
- utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa, f&ouml;rst&aring;, tolka och uppleva texter av olika slag
- f&aring;r m&ouml;jlighet att f&ouml;rst&aring; kulturell m&aring;ngfald genom att m&ouml;ta sk&ouml;nlitteratur och f&ouml;rfattarskap fr&aring;n olika tider och i skilda former fr&aring;n Sverige, Norden och &ouml;vriga v&auml;rlden.
&nbsp;
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
Vi l&auml;ser tillsammans fakta kring epokerna och verksamma f&ouml;rfattare fr&aring;n medeltiden och ren&auml;ssansen. &nbsp;Vi diskuterar det vi l&auml;ser och kopplar det l&auml;sta till tidigare kunskaper.
Vi l&auml;ser utvalda texter och diskuterar dessa.&nbsp;
Vi avslutar med en skrivuppgift.
&nbsp;
Bra att kunna till slutuppgiften:
<div class="page" title="Page 4">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
Litteraturhistoria handlar om att den litteratur som skrivs under en viss period (epok) speglar vad som h&auml;nder i samh&auml;llet och vilka tankar/id&eacute;er som &auml;r viktiga just d&aring;.&nbsp;
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: middle;">De fyra epokerna upplysningen, romantiken, realismen och modernismen.</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: middle;">Ca &aring;rtal f&ouml;r varje epok</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: middle;">F&ouml;rklaring till epokens namn</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: middle;">Vilka tankar och id&eacute;er som var viktiga och viktiga f&ouml;r&auml;ndringar</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: middle;">Hur man ber&auml;ttar och hur ber&auml;ttandet spreds vid den tiden</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: middle;">Exempel p&aring; viktiga verk och f&ouml;rfattare och kunna koppla till r&auml;tt epok</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: middle;">Ge exempel p&aring; hur litteratur t ex en bok har f&ouml;r&auml;ndrat sin samtid. Vad h&auml;nde? Under vilken epok? 
&nbsp;
</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: middle;">
&nbsp;
<div style="direction: ltr;">
Epok, &aring;r och f&ouml;rklaring till epokens namn
&nbsp;
<div style="direction: ltr; border-width: 100%;">
<div style="direction: ltr; margin-top: 0in; margin-left: 0in; width: 9.0652in;">
<div style="direction: ltr; margin-top: 0in; margin-left: 0in; width: 9.0652in;">
<div style="direction: ltr;">
<table style="direction: ltr; border-collapse: collapse; border: 1pt solid #A3A3A3;" title="" border="1" summary="" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td style="vertical-align: top; width: 1.1833in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
&nbsp;
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 1.7888in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
UPPLYSNINGEN
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 1.768in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
ROMANTIKEN
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 2.5652in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
REALISMEN
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 1.475in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
MODERNISMEN
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align: top; width: 1.1833in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
Infaller ca
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 1.7888in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
1700-1800
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 1.768in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
1760-1840
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 2.5652in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
1830-1910
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 1.3444in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
1910-1950
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align: top; width: 1.1833in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
F&ouml;rklaring till epokens namn
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 1.8083in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
Att vara upplyst= att ha kunskaper och kunna se klart.
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 1.768in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
Romantiken handlar om att l&auml;ngta efter n&aring;got annat.
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 2.5847in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
En bild som &auml;r realistisk visar verkligheten utan att g&ouml;ra den vare sig b&auml;ttre eller s&auml;mre.
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 1.5395in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
Modern betyder ungef&auml;r &rdquo;just f&ouml;dd&rdquo; eller &rdquo;nyhet&rdquo;.
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Tiden och ber&auml;ttandet
<div style="direction: ltr; border-width: 100%;">
<div style="direction: ltr; margin-top: 0in; margin-left: 0in; width: 8.8666in;">
<div style="direction: ltr; margin-top: 0in; margin-left: 0in; width: 8.8666in;">
<div style="direction: ltr;">
<table style="direction: ltr; border-collapse: collapse; border: 1pt solid #A3A3A3;" title="" border="1" summary="" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td style="vertical-align: top; width: .8041in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
&nbsp;
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 1.7847in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
UPPLYSNINGEN
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 2.0673in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
ROMANTIKEN
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 1.943in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
REALISMEN
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 1.8534in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
MODERNISMEN
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align: top; width: .8041in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
Tiden
&nbsp;
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 1.8034in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
Frankrike &auml;r centrum. Nya id&eacute;er om j&auml;mlikhet och frihet. Lita p&aring; vetenskapen, inte p&aring; kyrkan.
Franska revolutionen 1789. Resorna forts&auml;tter.
M&auml;nniskans f&ouml;rnuft &auml;r ett nyckelord.
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 2.0868in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
F&ouml;r&auml;ndringarna sprids. Flera krig startar och industrialiseringen s&auml;tter ig&aring;ng. M&aring;nga reagerar mot utvecklingen och mot upplysningen. K&auml;nslan blir viktigare &auml;n f&ouml;rnuftet.
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 1.9625in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
Europa och USA industrialiseras. Folk flyttar till st&auml;derna. Stora or&auml;ttvisor. Uppfinningar t e x j&auml;rnv&auml;gen. Alla ska l&auml;ra sig l&auml;sa. Man ser optimistiskt p&aring; framtiden. Men vill ocks&aring; f&ouml;r&auml;ndra samh&auml;llet.
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 2.1243in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
Nya uppfinningar.&nbsp; Tv&aring; v&auml;rldskrig. Efter det f&ouml;rsta &auml;r Europa i chock. Det man har trott p&aring; tidigare &auml;r sv&aring;rt att tro p&aring; nu. Guds existens ifr&aring;gas&auml;tts. Mindre optimism. Freud f&ouml;r&auml;ndrar synen p&aring; m&auml;nniskan.
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align: top; width: .8041in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
Ber&auml;ttandet
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 1.8034in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
Tidningar b&ouml;rjar ges ut. L&aring;nebibliotek. Fler kan l&auml;sa. De nya tankarna sprids genom litteratur. Satiriska texter vanliga &ndash; man l&aring;tsades skriva om annat f&ouml;r att undvika censur.
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 2.0868in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
I litteraturen dr&ouml;mmer man sig bort och vill fly till andra v&auml;rldar och tillbaka i tiden. Mystik och magi. Man skriver om starka k&auml;nslor och m&auml;nniskans &rdquo;m&ouml;rka&rdquo; sidor. Ny syn p&aring; f&ouml;rfattaren &rdquo;det dystra geniet&rdquo;. Lyrik.&nbsp;&nbsp;
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 1.943in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
Det skrivs framf&ouml;r allt romaner. Man vill beskriva v&auml;rlden exakt som den s&aring;g ut t e x slumkvarter.
Psykologisk realism betyder att man vill beskriva vad som h&auml;nder inuti m&auml;nniskor. Kvinnliga f&ouml;rfattare blev vanligare.
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 2.1083in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
M&aring;nga olika litter&auml;ra stilar. Alla vill bryta med det gamla. Det beh&ouml;vs nya s&auml;tt att beskriva v&auml;rlden p&aring;. Lyriken skrivs utan regler. Romaner skrivs p&aring; nya s&auml;tt t ex genom inre monolog och ger uttryck f&ouml;r m&auml;nniskors k&auml;nslor t ex f&ouml;rvirring.
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align: top; width: .809in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
Exempel p&aring; ber&auml;ttelser
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 1.7937in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
Daniel Defoe Robinson Crusoe, Jonathan Swift Gullivers resor, &nbsp;Franҫois Voltaire Candide
&nbsp;
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 2.0868in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
Johan Wolfgang von Goethe Den unge Werthers lidande, Mary Shelley Frankenstein, Walter Scott Ivanhoe.
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 1.943in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
Charles Dickens Oliver Twist, Fjodor Dostojevskij Brott och Straff, Charlotte Bront&euml; Jane Eyre
&nbsp;
</td>
<td style="vertical-align: top; width: 2.152in; padding: 2.0pt 3.0pt 2.0pt 3.0pt; border: 1pt solid #A3A3A3;">
Franz Kafka F&ouml;rvandlingen och Processen, Ernest Hemingway Farv&auml;l till vapnen
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
</div>
</div>
</div>
</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
L&auml;s f&ouml;ljande ber&auml;ttelser. Ni ska kunna f&ouml;rfattare, kort vad den handlar om och koppla till r&auml;tt epok:
&nbsp;
Upplysningen: Robinson Crusoe, Gullivers resor, Candide
Romantiken: Den unge Verthers lidande och&nbsp; Frankenstein
Realismen: Oliver Twist, Brott och straff och Jane Eyre
Modernismen: Processen, F&ouml;rvandlingen och St&auml;ppvargen
&nbsp;
&nbsp;
</div>
</div>
</div>
&nbsp;

Litteraturhistoria 903.

Matriser i planeringen

Uppgifter