Vi undersöker nedbrytningsprocesser HT-22

Vi kommer under det kommande året utforska nedbrytningsprocesser tillsammans med barnen i ett långsiktigt experiment som en del i vårt hållbarhetsarbete.

 

 

Plankan med de fastspikade materialen vi använder för att undersöka nedbrytningsprocesser.

Syfte/sammanhang

Syftet med denna aktivitet är att barnen ska få förståelse för nedbrytningsprocesser genom att använda sig av ett naturvetenskapligt arbetssätt. På detta sätt kan barnen skapa sig egna erfarenheter och kunskap relaterad till hur olika material bryts ned, och hur lång tid detta kan ta. Därmed får barnen möjlighet att utveckla större medvetenhet kring hur material bryts ned och hur detta påverkar vår miljö på olika sätt.

 

Upplägg Hur? Vem/Vilka? Var/När?

Vi kommer börja med att introducera aktiviteten och begreppet nedbrytning för barnen. För att undersöka detta kommer vi att spika fast olika saker på en planka för att gräva ned den, och sedan gräva upp den vid olika tillfällen för att se vad som hänt. Materialen vi kommer undersöka är bananskal, toalettpappersrulle, metallkapsyl och en bit heltäckningsmatta med fuskgräs. Vi kommer diskutera de olika materialen, vad de består av och varifrån de kommer. Sedan får barnen komma med hypoteser om hur lång tid det kommer ta för de olika sakerna att brytas ned. Vi kommer att fortsätta undersöka plankan under hela året och därför gräva upp den med jämna mellanrum.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,