Att döda ett barn -9C1 ht 2023

Stig Dagermans tidlösa novell "Att döda ett barn" är skriven på ett vardagligt och avskalat sätt, men under ytan föreligger en ödesmättad stämning. Vardagslivet för de inblandade skildras innan en av dem oavsiktligt kör på ett barn. På grund av rubriken vet läsaren redan vad som kommer att ske, en berättarteknik som kallas plantering. I novellen förekommer parallellhandling, två händelseförlopp som utspelas samtidigt varvas. Vi skall nu djupläsa novellen tillsammans och på egen hand och därefter analysera den enligt frågorna som följer:

Novellanalys - Att döda ett barn 

Stig Dagerman (1923-1954)

 

En novell är en kort prosaberättelse. Ordet kommer från italienskans novella, som betyder "nyhet". Det engelska ordet novel motsvaras på svenska av roman, medan novell på engelska heter short story. 

 

Noveller ska vara som kjolen på en kvinna: så lång att den täcker det väsentligaste och så kort att den uppehåller intresset.

 

Ernest Hemingways extremt korta novell som lyder så här: "For sale: baby shoes, never worn." 

 

Novellen “Att döda ett barn” skrevs 1948 på beställning av Nationalföreningen för trafiksäkerhetens främjande, för att få ner hastigheten i trafiken.

 

Att döda ett barn är skriven på ett vardagligt och avskalat sätt, men under ytan föreligger en ödesmättad stämning. Vardagslivet för de inblandade skildras innan en av dem oavsiktligt kör på ett barn. På grund av rubriken vet läsarna redan vad som kommer att ske, en berättarteknik som kallas plantering. I novellen förekommer parallellhandlingar, två händelseförlopp som utspelas samtidigt varvas. 

 

 

Två filmatiseringar har gjorts av novellen:

1953 (Gösta Werner)

2003 (Alexander Skarsgård)

https://www.youtube.com/watch?v=B75F1vo5864&t=393s

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.
• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i berättande och poetiska texter. Bildspråk, gestaltningar, parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.

Uppgifter

Novellanalys av Stig Dagermans novell "Att döda ett barn".

Analys av Stig Dagermans novell "Att döda ett barn"

Var någonstans utspelar sig historien? Ge exempel på detaljer som säger något om miljön.

När utspelar sig historien? Ge exempel på detaljer som säger något om tiden.

I berättelsen följer vi två parallella handlingar. Vilka är de?

Hur beskriver författaren själva kollisionen?

Är barnet en pojke eller flicka? Motivera ditt svar.

Vad får vi veta om personerna i berättelsen?

Varför får vi inte veta mer om de enskilda personerna i berättelsen?

Under hur lång tid utspelar sig historien?

Vem är skyldig till barnets död?

Ge exempel på upprepningar av vissa ord och uttryck. Varför väljer författaren dessa upprepningar, tror du?

Är historien spännande? Motivera ditt svar.

Tror du att författaren haft någon speciell avsikt med den här novellen?