Naturvetenskap och Teknik -Dadda

Under April - Maj arbetar vi prioriterat med ämnet Naturvetenskap och teknik. Till vår hjälp har vi babblaren Dadda. Dadda gillar naturvetenskap och teknik. Dadda kommer med roliga enkla teknikuppgifter som vi får prova på och utforska. Dadda är också med oss i skogen där det finns mycket att titta på och utforska.

 

Innehåll

Vår målsättning är att barnen på Stjärnan och Regnbågen erbjuds att prova på:

 • Att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

 • Olika teknik i vardagen och utforskar hur enkel teknik fungerar. (sax, blixtlås, bestick, knappar, dörrhandtag, penna, lampknapp mm.)

 • Och undersöka naturvetenskap och samband i naturen. 

 

När vi ser att barnen utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar. Och utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen.

Att använda begrepp inom teknik och vardags teknik.

 

 

För att nå dit arbetar vi med:

• Hållbar utveckling - pratar om vikten att vara rädd om naturen och dess resurser. Inte slänga skräp i naturen, inte slänga mat, ta lagom mycket tvål och papper när vi tvättar händerna. Vi arbetar också med social hållbar utveckling, hur vi är mot varandra.

Naturvetenskap:

* Skräpplockardag innan sista Maj. 

• Årstidsväxling

• Plantera

• Prata om insekter och djuren vilda och tama samt hur de låter.

• Besöka skogen och utforska vad vi hittar där.

 

Teknik:

• Vattenlek - lära oss om begreppen flyta och sjunka, stor och liten, mycket och lite o.s.v.

• Experimentera med snö. Vad händer när vi tar in snön?

• Läsa sagor om vardagsteknik och naturvetenskap (De mäktiga 5, hjulet och det lutande planet)

• Bygg och konstruktion med klossar, Lego och magneter.

• Skapande aktiviteter i ateljén. Klippa, klistra och bygga med återvinningsmaterial.

* Aktivitetstavla.

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,