Höstprat

Du skall göra ett eget sommarprat/höstprat

I detta arbetsområde skall du utveckla din förmåga att:

Formulera dig och kommunicera i tal och skrift

Du planerar och spelar in i ett radioprogram där du själv är sommarpratare, med hjälp av datorns funktioner.

 

·      Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

Du anpassar ditt språk så att det fungerar i det sammanhang där sommarpratet ska presenteras. Du disponerar ditt program, det vill säga ordnar innehållet på ett sådant sätt att det blir intressant och lätt att förstå för den som lyssnar.

 

·      Kombinera olika texttyper, estetiska uttryck och medier så att de olika delarna samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förstärka och levandegöra sina texters budskap.

 

 

Vad är Sommari P1 och sommarpratare?

 

”En och en halv timmegenomtänkt och begåvad radio som rorar och berör. Du möter intressanta människor som berättar om sina upplevelser och spelar sin favoritmusik.”

 

Så presenterar Sveriges Radio sina stora lyssnarsucceé Sommar i P1. Det är en stor variation bland talarna. Både unga och äldre och personer med alla möjliga livserfarenheter blir utvalda som sommarpratare varje sommar. Sedan får de själva välja vad de vill berätta. De kan prata om sin uppväxt, sitt yrke eller intresse, någon samhällsfråga som intresserar dem eller något annat. Några exempel som sommarpratare genom åren är sångerskan Zara Larsson, grundaren av Spotify, Daniel Ek, Jason Diaktée även känd som Timbaktu

 

Sommar, ofta omnämnt som Sommar i P1, är ett program i Sveriges Radio som varje sommar sänds i P1 med start klockan 13:00. Programledarna är särskilt inbjudna "sommarvärdar" (eller "sommarpratare"), som ansvarar för var sin dag. 

Sommarvärdarna presenterar sig själva, talar om fritt valda ämnen och spelar musik som de själva valt. I regel väljs aktuella personer till sommarvärdar. Sommar har en motsvarighet i december som heter Vinter (även kallat Vinter i P1). Källa: Wikipedia

 

Arbetsgång

1.     Vi lyssnar tillsammans på en sommarpratare och reflekterar kring det vi hört utifrån några frågeställningar.

2.     Du funderar själv över och pratar sedan fritt i liten grupp om de tre föreslagna ämnena för att få idéer.

3.     Bestäm vilket ämne som blir ditt.

4.     Gör en tankekarta för att sortera dina idéer.

5.     Gör en disposition - i vilken ordning som du kommer att ta upp olika saker. Fundera lite extra över inledning och avslutning.

6.     Skriv ett manus

7.     Kamratrespons

8.     Efter responsen skriver du om ditt manus

9.     Öva, öva, öva - på det du ska säga

10.   Du spelar in ditt höstpratande

11.   Vi spelar upp klassens höstpratare och lyssnar gemensamt.

 

Uppgift 1-Lyssna på en sommarspratare

Er första uppgift är att tillsammans i klassen lyssna igenom på två sommarprogram. Under lyssnandets gång sja ni pausa i berättelsen under några tillfällen och snabbt skriva ner era reflektioner över det ni hört.  

 

 

 

Paus 1- efter inledningen

·       Stanna berättelsen redan efter introduktionen och svara på de här frågorna

·       Varför har berättaren valt at börja på just det här sättet tror du?

 

Paus 2- mitt i programmet

Gör en tankepaus mitt i programmet och svara på de här frågorna:

·       Hur tycker du att sommarprataren lyckas med att fånga lyssnaren?

·       Vilken metod används för att göra innehållet intressant? Är det drama, humor eller något annat?

 

Paus 3-efter programmet

·       Hur var inledningen, de först 3-5 minuterna? Skapade den intresse? Varför - varför inte? 

·       Ett sommarprat vill ju beröra och skapa känslor hos den som lyssnar? 

På vilket sätt blev du berör av det? Vilka känslor kände du? Var det något speciellt som berörde dig - vad? 

·       Ett bra sommarprat behöver ha en balans mellan humor och allvar. Tycker du att hen lyckas med det? Varför - varför inte? 

·       En annan viktig sak är att välja musik som passar bra in i sommarpratet. Det kan handla både om typ av musik, artist, text och budskap i låten med mera Hur fungerar musiken i sommarpratet och varför tycker du det? 

·       Avslutningen är självklart en mycket viktig del i sommarpratet. Här vill de ofta skicka med dig som lyssnare ett budskap eller en tankeställare. Vilket var budskapet/tankeställaren? Vad tar du med dig efter att ha lyssnat på sommarpratet? 

 

Så här gör du ditt eget höstprat

 

Nu har du lyssnat ett sommarprat. Nu vill jag höra dig berätta. Men innan du börjar inspelningen har du en hel del arbete framför dig, både tankearbete och manusskrivande.

 

Ämne

För att hitta ämnet till just _ditt_ höstprat kan du fundera på:

 

Viktiga händelser i ditt liv

Ibland händer det saker som påverkar oss mycket. Det kan vara att byta skola, flytta till ett nytt land, att genomgå en dyslexiutredning eller att föräldrar skiljer sig. Har du någon viktig händelse i ditt liv som du vill berätta om?

 

Ett intresse du brinner för

Tillbringar du din fritid på fotbollsplanen, med att spela något instrument eller i datorspelsvärlden? Berätta vad din stora passion betyder för dig.

 

Ditt smultronställe i tillvaron

Ditt smultronställe är den plats där du trivs allra bäst. Är det hemma hos någon släkting, ditt eget rum eller en speciell plats i naturen? Berätta!

 

 

Uppgift 2- Prata om ämnet

Sätt er i smågrupper. Prata fritt om viktiga händelser, intressen, smultronställen. På det här sättet kommer minnen att väckas till liv och du kommer få ideér om ditt eget program när du hör de andra berätta om sina upplevelser. Bestäm dig för vilket ämne du vill prata om. Det viktigaste är att du kan berätta personligt om ditt ämne, du ska inte bara berätta fakta.

 

Tankekarta

När du har bestämt ämnet för ditt sommarprat, måste det utvecklas. Att göra en tankekarta är ett bra sätt att sortera sina idéer om ett ämne. Säg till exempel att ska prata om din karriär som fotbollsspelare. Då vill du kanske prata om starten, varför du började med fotboll och hur det gick. Sedan kan du berätta om höjdpunkterna och motgångarna. Just starten, höjdpunkterna och motgångarna kan vara bra huvuddelar i ett höstprat om många olika ämnen. Men anpassa dig efter ämnet du har valt-välj ett innehåll som är naturligt för just ditt ämne. Försök också att hitta guldkornen- något överraskande, känsloladdat eller katastrofalt som inträffade och som kan göra en fängslande historia av. 

 

Uppgift 3- Tankekarta

Skriv rubriken för ditt höstprat mitt på ett sida i din skrivbok och gör sedan några bubblor runt ämnet. I dem skriver du sedan de punkter som du vill ta upp. Alla höstprat bli bättre av guldkorn så försök få med den bubblan oavsett vilket ämne du valt.

 

Att skriva ditt höstprat

 

1.     Disposition

2.     Inledning

3.     Din berättelse Manusskrivande 

4.     Avslutning

 

Disposition 

Med disposition menas vilken ornding som du kommer att ta upp olika saker. Utgå ifrån din tankekarta och ordna de olika bubblorna i den ordning som du tycker passar bäst. Något som du ska fundera extra på är inledning och avslutning

 

Inledning

Välj ut ett av dina guldkorn till inledningen, något som är extra roligt eller spännande. Syftet med inledningen är att få lyssnarna intresserad och att ge dem en ledtråd till det som du ska prata om, ditt ämne.

 

Hur ska du inleda det? Ta hjälp av de olika inledningarna som vi lyssnat på. Glöm inte att du, en liten bit in i ditt sommarprat även måste introducera dig själv. 

Hur ska du avsluta det? Tänk även på hur de sommarprat som du lyssnat på avslutar sina och ta hjälp/inspiration av dem. 

 

Berättelsen/ ditt manus

Det ska handla om någonting som du kan “äga” och göra personligt. Det behöver inte vara om livet, det kan lika gärna handla om drömmar och intresse, men "jaget" ska vara tydligt.  

Du ska fånga lyssnaren genom att höstpratet ska vara intressant, spännande eller överraskande.

 

Tänk på att berätta din berättelse med inlevelse och försök att bygga upp spänningen inför dina dramatiska höjdpunkter. Du kan säga saker som: ”jag trodde att det värsta hade hänt nu, men jag visste inte vad som väntande!”

Försök också att hitta situationer som du kan beskriva på ett målande och underhållande sätt, så att det blir ännu mer intressant. Det blir ofta bättre om du tar med detaljer och beskriver hur personer reagerar. Överdriv gärna lite.

 

Avslutning

I avslutningen sammanfattar du din berättelse och ger lyssnaren en slutsats. Avslutningen är en mycket viktig del i ditt höstprat. Skicka med dina lyssnare ett budskap eller en tankeställare. 

 

 

Uppgift 4-Skriv manus till ditt höstprat

Utgå ifrån din tankekarta och skriv ett manusutkast till ditt höstprat. Bestäm dig för inledning och avslutning. När du har ditt utkast (på minst 2 A-4 sidor med teckensnitt 12 Times new) klart så läser du igenom det och välj ett av guldkornen som inledning. Se också till att du har en avslutning som passar. Du kan avrunda ditt höstprat på samma sätt som de brukar göra i radio:

”Det här var mitt sommarprat (höstprat). Jag heter Salamaah Mahmood. Tack för att ni lyssnade.”

 

Ge respons på din klasskompis manus. Kom med förslag på förbättringar. När ni ger respons, fundera på på de här frågorna:

·      hur fångar inledningen ditt intresse?

·      Vad är berättelsens röda tråd?

·      Är det något som är svårt att förstå? Vad och varför?

·      Är det något du saknar i berättelsen? Vad och varför?

·      Vad tycker du om sommarpratets avslutning?

 

 

Musik 

Leta upp låtar som du vill ha med i ditt program. Dessa låtar ska presenteras och de ska vara genomtänkta val. Du skall också motivera dina låtval. Se planering från musiklärarna.

 

Inspelning 

Vecka 43 är det dags att börja spela in ditt höstprat. Inspelningen ska innehålla låtar som ska presenteras och vara genomtänkta val. Ca 30 sekunder av låtarna ska vara med. Höstpratet ska vara klart och inlämnat senast 

  

Bedömning 

Det skrivna manuset samt slutresultatet, det vill säga inspelningen tillsammans med dina låtval ligger till grund för bedömning tillsammans med re

Vi kommer att inleda med att lyssna på sommarpratare och berätta för varandra om det program vi lyssnat på därefter inleds arbetet med det egna sommarpratet som vi kommer att kalla för höstprat. 

 

 

Tidsåtgång 

Totalt ca 4-5 veckor för att lyssna på sommarprat, manusskrivande, respons och bearbetning. Räkna med ca en vecka för inspelning. Du kommer att få använda alla svensklektioner och musiklektioner under inspelningsveckan.  

 

När du spelar in ditt eget sommarprat. 

Här behöver du verkligen planera innehållet noggrant. Vad ska just ditt sommarprat handla om? Ditt sommarprat ska bestå av 5-7 minuter prat och minst 2 st låtar. 

 

 

Lycka till önskar fröken C

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
• Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.
• Olika former av samtal. Att delta aktivt, uttrycka känslor, tankar och kunskaper, lyssna, ställa frågor och föra resonemang, samt formulera och bemöta argument.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte, mottagare och sammanhang. Talmanus samt analoga och digitala verktyg för att planera och genomföra muntliga presentationer.
• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Skillnader i språkanvändning beroende på syfte, mottagare och sammanhang. Språkets betydelse för att utöva inflytande.