Friidrott, Motorik , Åk. 1-9.

Du ska lära dig att känna till några friidrottsgrenar samt få lära dig att utöva olika friidrottsgrenar. Du ska få träna på att utöva dom med rätt teknik.

Friidrott:

 

Syftet med undervisningen:

Att känna till några olika friidrottsgrenar (höjdhopp, längdhopp, kula, spjut, kast med liten boll, löpning, stafett)

Träna löp-, hopp och kasttekniker.

Tänka på säkerheten i de olika friidrottsgrenarna.

Undervisningen:

• Du kommer att få lära dig namnet på olika friidrottsgrenar.
• Du kommer att få träna på att utföra flera olika friidrottsgrenar med rätt teknik.

Bedömning:

Jag kommer att bedöma genom observation under idrottslektionerna om du:

• kan nämna några olika friidrottsgrenar.
• kan utföra några olika friidrottsgrenar och med hur väl teknik du utför dem med.
• visar att du tänker på säkerheten när du utför några friidrottsgrenar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang och att förflytta sig i vatten,

Centralt innehåll

• Grundläggande motoriska rörelser, med och utan redskap.
• Finmotoriska rörelser.
• Säkerhet och hänsynstagande i samband med aktiviteter.
• Grundläggande motoriska rörelser och deras sammansatta former, med och utan redskap.
• Grundläggande motoriska rörelser och deras sammansatta former med och utan redskap, i lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Säkerhet och hänsynstagande i samband med olika aktiviteter.

Kriterier

• Eleven deltar i att genomföra rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang. Eleven deltar i att genomföra vattenvaneaktiviteter.
• Eleven deltar i kommunikation om rörelse och hälsa. Eleven deltar i att hantera risker och nödsituationer.
• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang. Eleven genomför vattenvaneaktiviteter och förflyttar sig i vatten
• Eleven kommunicerar om rörelse och hälsa. Eleven hanterar risker och nödsituationer.