Didaktisk planering - mall

Didaktisk planering

Ramfaktorer och sammanhang

Beskriv vilka faktorer som påverkar den planerade undervisningen (tid, lokaler, gruppstorlek, material, miljö osv.) Ge även en beskrivning av i vilket sammanhang undervisningen genomförs, exempelvis vad ni ska göra innan undervisningspasset och beskriv kortfattat vad som ska hända därefter.

Barngrupp och syfte (VARFÖR + motivering)

Beskriv vilken barngrupp undervisningen är tänkt för och beskriv även varför just detta undervisningspass är relevant för just de barnen. Ta utgångspunkt i läroplanen Syfte (från Lpfö18)

Mål och innehåll (VAD + motivering)

Vad ska undervisningen ge barnen? Vilket lärande ska fokuseras? Vad ska barnen utforska/undersöka? Skriv korta tydliga utvärderingsbara mål till undervisningen i punktform. Målen ska förankras/kopplas till syftet.

Pedagogisk miljö och material samt genomförande (VAD och HUR + motivering)

Var ska undervisningen äga rum och vilket material kommer att användas? Hur ska materialet användas?

Genomförande och ledarskap (HUR + motivering)

Hur sker övergången från en aktivitet till en annan? Hur inleds undervisningspasset, hur genomförs det och hur av avslutas det? Fokusera på din roll när du beskriver och förklarar ovanstående.

Utvärdering och dokumentation (HUR + motivering)

Hur ska undervisningen och lärandet dokumenteras och utvärderas? Förklara och motivera mot det uppsatta syftet och målen.