Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
6
Teknik - Den hållbara staden.
Planera något kan alla göra. Men att planera hållbart är inte självklart. I detta arbetsområde ska vi ta oss igenom vad man behöver tänka på när man ska planera en stad. vad behövs för att staden ska vara hållbar över tid och inte bli en "spökstad", samt vad behöver människan i sin närhet för trivsel och säkerhet? Varför är en hållbar stad så viktigt?
Floraskolan, Skellefteå FSK/GR · Senast uppdaterad: 11 oktober 2023
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
Syfte (2)
förmåga att reflektera över olika val av tekniska lösningar, deras konsekvenser för individen, samhället och miljön samt hur tekniken har förändrats över tid,
förmåga att genomföra teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten.
Kriterier (6)
Kriterier (6)
Eleven ger exempel på tekniska lösningar och beskriver på ett enkelt sätt några av deras för- och nackdelar för individ och miljö samt hur de har förändrats över tid.
Eleven genomför enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten på ett delvis genomarbetat sätt. I arbetet bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ. Eleven gör dokumentationer där intentionen i lösningen till viss del är synliggjord.
Eleven ger exempel på tekniska lösningar och beskriver på ett utvecklat sätt några av deras för- och nackdelar för individ och miljö samt hur de har förändrats över tid.
Eleven genomför enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten på ett genomarbetat sätt. I arbetet formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt. Eleven gör dokumentationer där intentionen i lösningen är relativt väl synliggjord.
Eleven ger exempel på tekniska lösningar och beskriver på ett välutvecklat sätt några av deras för- och nackdelar för individ och miljö samt hur de har förändrats över tid.
Eleven genomför enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten på ett väl genomarbetat sätt. I arbetet formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt. Eleven gör dokumentationer där intentionen i lösningen är väl synliggjord.
Matriser i planeringen
Betygskriterier för ämnet teknik i slutet av åk 6
Uppgifter
