Trossen

Trossen är en nystartad satsning för att öka samarbetet mellan skola och arbetsliv i Hudiksvall. Det är en möjlighet för arbetsplatser och högstadieelever att lära känna varandra vilket kan påverka den långsiktiga kompetensförsörjningen. Syftet med projektet är att eleverna ska få en bättre insyn i arbetslivet. Självklart är vi också med i projektet och vår samarbetspartner är Resursen.

Syftet med Trossen Hudiksvall är att starta ett koncept som bidrar till att förverkliga läroplanen och kursplanernas intentioner om samverkan mellan skola och arbetsliv. Genom samverkan ökar elevernas motivation, deras förståelse för arbetslivet och för behovet av utbildning. På så sätt blir det lättare att göra väl underbyggda studie- och yrkesval.

Syftet är också att bredda samarbetsytan mellan skola och arbetsliv. Det finns många arbetsplatser som av olika anledningar inte kan ta emot praoelever. Trossen kan således vara ett komplement till prao som öppnar upp nya dörrar för samverkan.

En arbetsplats knyts till vår klass 7-9 A. En gång per år kommer arbetsplatsen till skolan och hälsar på. Vi gör studiebesök på arbetsplatsen och kommer att gå dit på praou några gånger under terminen.

Vår samrbetspartner är Resursen.

Vi har varit där på studiebesök två gånger. Det var spännande med många olika arbetstationer som tex kontroll på inlämnade pussel så att de är kompletta innan de går till försäljning, sortering av kläder och vedkapning är också något som finns där.

På resursen kan du som privatperson handla kläder, skor, väskor,leksaker och ved, nästan allt.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Samhällsfunktioner och samhällsservice.
• Utbildningsvägar, samt arbetsuppgifter i olika yrken och verksamheter i samhället.
• Fältstudier i samhället och naturen.

Kriterier

• Eleven deltar i kommunikation om möjligheter, rättigheter och skyldigheter i det demokratiska samhället. Eleven deltar i att söka och använda information som rör vardagen och samhället.
• Eleven deltar i kommunikation om samhällsförhållanden och livsfrågor samt om människors levnadsvillkor under olika tider och på olika platser.
• Eleven kommunicerar om möjligheter, rättigheter och skyldigheter i det demokratiska samhället. Eleven söker och använder information som rör vardagen och samhället.