Färglära - Färgcirkeln

Eleverna ska i uppgiften lära om färgers egenskaper, användning, och sammansättning. De ska prova sig fram genom att blanda olika färger och göra olika nyanser med svart och vit som grund.

Uppgift: Färglära - färgcirkeln 

 

Material: Akrylfärg, pensel och papper

 

Mål och syfte: 

 

Färgcirkel: Eleverna ska få kunskaper om vilka grundfärger som finns och hur de kan blandas för att skapa nya färger, toner och nyanser. Genom uppgiften ska de även få kunskaper om hur en färgcirkeln är uppbyggd, och därigenom få möjligheter att förstå hur grundfärgerna fungerar och samarbetar med varandra för att skapa primärfärger, sekundärfärger, neutrala färger, samt varma och kalla färger.

 

 

 

   

 

 

Metod: 

     Färgcirkeln: När vi börjar med uppgiften ska du:

     1. Vara delaktig i genomgången av färgcirkeln (grundfärger, sekundärfärger, vilka färger som hör ihop, mm).

     2. Du får ut en mall av färgcirkeln.

     3. Blanda de olika färgerna och måla dem på rätt ställe, så att det blir en tydlig övergång mellan färgerna i färgcirkeln. 

     4. När du är klar med färgcirkeln ska du klippa ut den och limma fast den på ett färgat papper.

     5. Du ska skriva "färgcirkel" som rubrik på ditt papper, så du får en fin presentation av din färgcirkel.

     6. Till sist skriver du ditt namn.

 

Redovisningsform:

Uppgiften redovisas genom att du genomför alla stegen. Du ska ha en färdig färgcirkel och två färdiga färgprov. Du håller en kort diskussion och visar vad du har skapat och hur du har tänkt.

 

Bedömning:

1.    Hur väl du har arbetat med att skapa färgcirkeln.

2.  Hur väl du förklarar din arbetsprocess under diskussionen.