N&aring;gra elever p&aring; fritids har f&aring;tt ett intresse f&ouml;r Harry potter. Under rasterna har n&aring;gra elever tagit med sig trollstavar hemifr&aring;n. D&aring; alla kommer fr&aring;n olika socioekonomiska bakgrunder skapade vi v&aring;ran egna trollstav f&ouml;r att l&auml;ra sig vikten av att en inte beh&ouml;ver k&ouml;pa allt utan kan skapa. Vi diskuterade &auml;ven att i Harry Potter v&auml;ljer trollstaven sin trollkarl eller h&auml;xa d&auml;rf&ouml;r var det roligt att skapa en egen personlig trollstav med olika krafter efter sin fantasi. Denna uppgiften &ouml;ppnade upp f&ouml;r ett samtal kring samh&auml;llsviktiga fr&aring;gor som att alla &auml;r olika och inte har samma f&ouml;ruts&auml;ttningar.&nbsp;
F&ouml;r n&aring;gra kanske det &auml;r sj&auml;lvklart att en kan k&ouml;pa en trollstav och f&ouml;r vissa &auml;r det inte en sj&auml;lvklarhet. Varf&ouml;r ser v&auml;lden eller Sverige s&aring; annorlunda ut.&nbsp;
Observation: L&auml;raren observerar och leder samtalen kring samh&auml;llsfr&aring;gorna utefter elevernas funderingar.&nbsp;
Vad ska eleverna l&auml;ra sig? Eleverna ska l&auml;ra sig att med sm&aring; medel kunna skapa och bygga upp en helhet.&nbsp;
Hur ska eleverna l&auml;ra sig? Varje elev blir tilldelad en Sushi pinne, vi tar en limpistol och limmar p&aring; pinnen. Vi snurrar pinnen s&aring; det blir h&auml;ftiga krumelurer p&aring; ( se bild ). Sedan n&auml;r vi limmat klart ska pinnen torka. N&auml;sta steg &auml;r att m&aring;la pinnen efter &ouml;nskad akrylf&auml;rg. Dekorera med stenar om man vill. L&aring;t torka i 24 timmar.
Varf&ouml;r ska eleverna l&auml;ra sig detta? I l&auml;roplanen &auml;r en stor del av fritidshemmets uppdrag situationsstyrt och att f&ouml;lja eleverna i flykten.&nbsp;
M&aring;l: Se kopplingar till l&auml;roplan
Material: Sushipinnar, limpistol med lim, akrylf&auml;rg, penslar och stenar till dekoration.
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=10187761259&amp;lppId=10187341704" />
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=10187658280&amp;lppId=10187341704" />
&nbsp;
&nbsp;

kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter

Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker

Trollstavar

Matriser i planeringen

Uppgifter