Aktiva åtgärder Ljungagården 23/24

Här presenteras hur vi arbetar övergripande med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och trakasserier i vår verksamhet.

Aktiva åtgärder

Varje avdelning har till uppgift att systematiskt kartlägga den egna verksamheten för att upptäcka om det finns risker för kränkningar, diskriminering, repressalier eller andra hinder för lika rättigheter och möjligheter. Kartläggningen kan visa att avdelningen behöver göra mer för att förhindra kränkningar, trakasserier och diskrimineringar. Varje avdelning dokumenterar löpande under läsåret sina mål och åtgärder, samt skriver fram förväntade effekter.

Det handlar inte enbart om att åtgärda problem som redan inträffat utan att arbeta förebyggande och främjande. 

En norm är en osynlig regel på vad vi ser som "normalt" respektive "annorlunda". Begränsande normer kan leda till att diskriminering och kränkningar uppstår.

 

Följande diskrimineringsgrunder gäller:

• Kön
• Könsöverskridande identitet eller uttryck
• Etnisk tillhörighet
• Religion eller annan trosuppfattning
• Funktionsnedsättning
• Sexuell läggning
• Ålder

 

Läroplansmål

Läroplan

• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen
• aktivt inkludera ett jämställdhetsperspektiv så att alla barn får likvärdiga möjligheter till utvidgade perspektiv och val oavsett könstillhörighet, och
• samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,
• medvetet och aktivt arbeta med jämställdhet,