Självporträtt-Snäckan

Att skapa självporträtt är ett sätt att få syn på sig själv och sina kompisar. Syftet med denna aktivitet är att följa barnets individuella progression inom tecknandet.

Syftet: Att följa barnets individuella progression inom tecknandet. Synliggöra barnets observationsförmåga och lära sig nya begrepp samt att barnet skapar en egen tolkning av dess ansikte och hår. 

Mål: Synliggöra det individuella barnets ritutveckling. Barnet skall kunna se sin egen utveckling inom ritandet. Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin identitet och känner trygghet i den. 

Vad ska barnen förstå efteråt: Hur man gör för att rita ett porträtt. Att människor ser olika ut- att barnet skall kunna se och tolka sitt utseende och skilja mellan sitt och andras.

Vilka förmågor ska barnen utveckla: Förmåga att se detaljer, förmåga att i samspel med en vuxen få erfarenhet av att samtala om ens självporträtt, finmotorik-kunna hålla i pennan samt penseln samt använda dessa. Förmåga att komponera ihop ett eget porträtt

Vilket kunnande ska barnen utveckla: Kunna benämna olika delar i ansiktet och var de sitter samt färger och nyanser.

Vilka begrepp och ord skall barnen få med sig: Ögon, mun, näsa, pupill, ögonfransar, ögonbryn, kinder, haka, öron, hår, färger och nyanser.

Hur ser vi att undervisningen resulterat i ett lärande: Kan samtala om sin ritutveckling och jämföra sina tidigare självporträtt, att barnet ser likheter och skillnader, tex. har lagt till fler detaljer i sitt senaste porträtt.