Idrott och hälsa 1-2

Idrott och hälsa Ämnet idrott och hälsa i årskurs 1-3 utgår från syftet av ämnet och det centrala innehållet för årskurserna 1-3. Under dina tre år på lågstadiet kommer vi att arbeta med alla delar ur det centrala innehållet.

Arbetssätt och undervisning

Från vecka 34 till vecka 51 kommer vi att testa på olika uteaktiviteter så som fotboll, friidrott olika lekar, orientering. Alla elever kommer att besöka simhallen en gång under terminen. I hallen kommer vi att träna på att hoppa hopprep och leka olika lekar som uppvärmning. Vi kommer jobba med samarbetsövningar där vi tränar på att jobba som ett team. Vi kommer också testa på olika bollsporter som tex badminton, basket och innebandy. Eleverna kommer att få vara delaktiga i undervisning genom att bestämma varsin uppvärmning. Blir det vinterväder och vi får tillgång till is på skolan kommer vi att testa på att åka skridskor.

Visa vad du lärt dig

Eleven kommer att få visa sina kunskaper genom:

- Att vara aktiv på lektionerna och delta i de övningar, lekar och sporter som vi tränar på.

- Att kunna lyssna och följa instruktioner så att eleven kan delta på ett säkert sätt både när det gäller eleven själv och klasskamraterna.

- Att kunna ta hänsyn till andra och kunna samarbeta med andra både i liten och stor grupp.

- Att kunna följa instruktioner och regler vid lekar och i olika spel.

- Bedömningen sker kontinuerligt under hela terminen.

Tidsram

Vi kommer att arbeta med dessa områden från vecka 34 till vecka 51

Syfte

Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen. Eleverna ska genom undervisningen ges förutsättningar att utveckla goda levnadsvanor i syfte att kunna påverka sin hälsa genom livet.

•   förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang.
•   förmåga att genomföra och anpassa aktiviteter inom friluftsliv och utevistelse efter olika förhållanden och     miljöer.
•  förmåga att planera, genomföra och värdera olika aktiviteter utifrån hur de påverkar fysisk förmåga och hälsa.
•  förmåga att agera säkert och förebygga risker i samband med rörelse, friluftsliv och utevistelser samt att simma och hantera nödsituationer på land och i vatten.

 

Centralt innehåll

Rörelse

•         Motoriska grundformer med och utan olika redskap. Deras sammansatta former.
•         Lekar och andra enkla rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
•        Takt och rytm i enkla danser och rörelser till musik.
•         Rörelser i vatten och vattenvana. Att balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.

Friluftsliv och utevistelse

•        Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver läge, avstånd och riktning.
•      Utforskande av möjligheter till och genomförande av vistelse, lekar och rörelser i natur- och utemiljö.
•         Allemansrättens grunder.

Hälsa och levnadsvanor

•         Samtal om upplevelser av olika aktiviteter.
•         Undersökande av möjligheter till daglig rörelse i närmiljön.
•         Säkerhet och hänsynstagande i samband med aktiviteter.