Jag mår bra - Känslor

Vi upplever att barnen på avdelningen har starka viljor och starka känslor som det kan vara svårt att sätta ord på ibland. Vi tänker att ett yngre barns hälsa och välbefinnande förstärks genom att bättre kunna förstå sina egna och andras känslor, samt varför dom uppstår. Vi vill hjälpa barnen att identifiera olika typer av känslor och att sätta ord på dem. Vi vill också arbeta med hur vi ska vara mot varandra i gruppen för att alla ska må bra här på förskolan. Därför kommer vårt projekt handla om just känslor och socialt samspel. Vi kommer först och främst att fördjupa oss i känslorna glad, ledsen och arg.

1.      Syfte med projektet (vad och varför?)

 

Syfte Lpfö:

-          Utbildningen ska ge varje barn möjligheter att utforska, ställa frågor och samtala om företeelser och samband i omvärlden och på så sätt utmana och stimulera deras intresse för hälsa och välbefinnande samt för hållbar utveckling.  

-          Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra

-          Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler

-          Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla självständighet och tillit till sin egen förmåga

 

2.       Utvärderingsbara mål för projektet samt målkriterier (Vad och varför?) 

- Barnen på förskolan ska få kunskap och verktyg att göra medvetna val för sin och omvärldens hälsa och välbefinnande nu och i framtiden

- Barnen ska få en större förståelse för känslorna glad, ledsen och arg

- Barnen ska få möjlighet att utveckla sin sociala kompetens

 

3.      En frågeställning eller ett namn på projektet. (Vad?) 

Namn: Jag mår bra - känslor

Frågeställningar: Hur känns det/hur ser jag ut när jag är glad? Hur känns det/hur ser jag ut när jag är ledsen? Hur känns det/hur ser jag ut när jag är arg? Hur kan man trösta någon som är ledsen? Hur kan man göra någon annan glad? Hur kan man lugna någon som är arg? Hur kan man vara en bra kompis? Hur vill jag att en kompis ska vara mot mig?

 

4 Vi undersöker känslor och gemenskap utifrån olika perspektiv, vi kommer att läsa olika typ av litteratur där vi får in interkulturalitet, normkreativitet och genus. Vi planerar varje undervisningstillfälle så att det ska vara tillgängligt för alla med hjälp av tydliga böcker och bilder, tecken som stöd, begreppslistor. Vi kommer att utforska känslor och socialt samspel med hjälp av olika lärstrategier samt arbeta i små grupper. 

 

 Vi kommer att använda oss av ett material från organisationen Friends där Alfons Åberg är huvudpersonen. Vi kommer att använda oss av en Alfons-docka som kommer att bli en central figur i projektet. Vi kommer även att använda oss av Barnkonventionens böcker av Linda Palm där Kanin och Igelkott är centralfigurer. Vi kommer läsa böcker av olika författare där olika typer av människor och djur möter olika känslor. Vi kommer att ha boksamtal samt använda oss utav olika skapande material i projektet. Vi kommer att sjunga, dansa och lyssna på musik.

Vi har skapat en projektvägg i barnens höjd där vi kan utforska de olika känslorna som vi kommer att fördjupa oss i.

Reflektion och pedagogisk dokumentation tillsammans med barnen, teckningar, foton, filmer och framåt utforska med green screen.