TAKK

TAKK betyder "tecken som alternativ och kompletterande kommunikation" och innebär att en tecknar som ett komplement till det talade språket. Det är ett stöd främst för barn med språkstörning eller med annat modersmål, men gynnar alla barn eftersom TAKK förstärker det talade språket.

Vi valt att arbeta med TAKK eftersom det gynnar barnens språkutveckling.

Detta läsår vill vi få in fler tecken i barnens lek. Vi ska sätta upp relevanta TAKK-bilder i barnens lekmiljöer. T.ex. kan vi träna tecken och ord för färger vid duplobyggandet. I övrigt vill vi ha fokus på verb, på görandet i leken. På så sätt tror vi att vi stärker berättandet och det bli bra ihopkopplat med våra berättandelekar. 

Läroplansmål

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,
• får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,