Fladdermöss till halloween

Fladdermöss till halloween på fritids

   

 

När?

Torsdag vecka 41 2023

Var?

Inne på fritidsavdelning Pandan

 

Vad ska eleverna göra i aktiviteten?

Eleverna pysslar ihop egna fladdermöss som kan användas till pynt. Eleverna får varsin toalettrulle samt ett svart papper och svart målarfärg. Antingen målar eleverna toarullen svart eller så kan de använda en del av det svarta pappret och limma fast det runt toarullen. Eleverna får själva välja vilka ögon de vill ha och klippa ut vingar, tänder och öron till fladdermössen.

Vad behöver förberedas inför din aktivitet?

• Material: Toarullar, svart papper, svart målarfärg, penslar, vitt papper till tänder, ögon, lim och saxar och snöre.
• Pedagogen gör en färdig fladdermus i förväg så att eleverna har en färdig att utgå ifrån och se hur den kan se ut. Pedagogen delar en toarulle i två delar i förväg så alla får varsin halv toarulle. Pedagogen gör en mall till vingarna för dem som har svårt att måla egna vingar.

Hur många uppskattar vi kan vara med på den här aktiviteten?

Alla elever som vill får göra en varsin fladdermus som vi hänger upp på avdelningen inför Halloween men som de sedan får ta med sig hem.

 

Målet med uppgiften?

Utveckla sitt sinne för det konstnärliga och kreativa.

Finna egna lösningar på hur man bäst gör sin fladdermus och i vilken ordning man bäst gör de olika momenten.

Utveckla sina sinnen för färg och form.

Använda för aktiviteten lämpliga material och redskap.

 

Utvärdering:

Vad var svårt?

Det tog lång tid för färgen att torka på toarullarna. Vi torkade dem i torkskåp för att det skulle gå fortare när vi gjorde demoexemplaren. När alla skulle göra så fick eleverna måla och låta det torka en dag och sätta ihop fladdermusen en annan dag.

För en del elever var det svårt med de pilligare momenten, att klippa ut små tänder och öron.

Svårt att få limmet att fästa på den målade färgen.

Vad fungerade bra? Det var bra att ha en färdig modell att utgå ifrån så att eleverna kunde titta på den.

Vad hade vi behövt göra annorlunda?

Man kan ha färdiga tänder och öron utklippta till de elever som kan tycka att det är svårt med små saker.

Bättre lim, kanske hjälpa dem med limpistol istället.

 

Vad tyckte eleverna om uppgiften?

De tyckte att det var roligt. Några tyckte att det var kladdigt att måla. Några tyckte det var jobbigt att få fast ögon, tänder och öron. Alla blev nöjda med sina fladdermöss.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig
• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker