<h2>Varf&ouml;r/m&aring;l/syfte</h2>
<p>V&aring;rt arbete med kompistema syftar till att&nbsp;ge barnen&nbsp;strategier som de&nbsp;kan anv&auml;nda i det&nbsp;sociala samspelet&nbsp;samt att de f&aring;r f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vikten av att&nbsp;ta h&auml;nsyn till varandra.</p>
<div>V&aring;rt m&aring;l &auml;r att&nbsp;ge barnen m&ouml;jlighet att utveckla metoder f&ouml;r att p&aring; ett bra s&auml;tt kunna</div>
<div>&nbsp;</div>
<ul>
<li>Prata om n&auml;r n&aring;got k&auml;nns fel</li>
<li>Lyssna p&aring; varandra och komma &ouml;verens</li>
<li>Dela med sig</li>
<li>Samarbeta</li>
<li>V&auml;nta p&aring; sin tur</li>
<li>S&auml;ga/g&ouml;ra f&ouml;rl&aring;t</li>
<li>Visa k&auml;nslor</li>
<li>Sprida gl&auml;dje</li>
<li>S&auml;ga stopp</li>
<li>Ta hand om varandra</li>
<li>Tr&ouml;sta</li>
<li>Bjuda in till leken</li>
<li>Visa respekt</li>
<li>Hur man kan visa k&auml;rlek</li>
<li>Integritet <br /><br />&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Vad/ N&auml;r/ Vem</h2>
<p>Vad: Stimulera och uppmuntra&nbsp;barnens samspel, utveckla deras f&ouml;rm&aring;ga att bearbeta konflikter och respektera varandra.<br />N&auml;r: Under vardagen och ta vara p&aring; alla moment. Vid temasamling.<br />Vem: Pedagoger och barn</p>
<h2>Hur/metod</h2>
<p>Genom att st&auml;ndigt ha samtal om hur man&nbsp;kan vara&nbsp;en bra kompis. Vi anv&auml;nder oss av&nbsp;samlingar, lekar och aktiviteter&nbsp;samt tar tillvara p&aring; de situationer och tillf&auml;llen som uppst&aring;r i barnens vardag.<br />F&ouml;r att dokumentera kommer vi anv&auml;nda oss av l&auml;rloggen,&nbsp;bilder, ta kort.</p>
<p>Lekar</p>
<p>Aktiviteter: samarbets&ouml;vningar , tr&auml;na p&aring; turtagning,</p>
<p>&Auml;mne anpassat- Spr&aring;k-s&aring;ng och musik, sjunga. samlingar, lyssna p&aring; saga, spela spel.</p>
<p>Estetiska &auml;mnen- skapa k&auml;nsla p&aring; olika s&auml;tt, anv&auml;nda atelj&eacute;n. gestalta, dramatisera en h&auml;ndelse och l&aring;ta barnen reflektera, vad var det som h&auml;nde?&nbsp;</p>
<p>Natur: G&aring; till skogen, vad beh&ouml;ver vi t&auml;nka p&aring; ute i naturen</p>
<h2>Utv&auml;rdering</h2>
<p>&nbsp;</p>

Under Ht- 22 jobbar vi med lekfullt sätt arbeta med hur man kan göra för att vara en bra kompis, vi läser kompis böckerna, vi intervjuar barnen.

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet,

stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

Hur kan man vara en bra kompis?

Matriser i planeringen

Uppgifter