Syfte:
Under stopp min kropp-veckan kommer vi utifr&aring;n l&auml;roplanen och barnkonventionen f&ouml;rdjupa oss i vad stopp min kropp st&aring;r f&ouml;r. Barnen kommer f&aring; en f&ouml;rf&ouml;rst&aring;else och kunskap om r&auml;tten till sin egen kropp och respekt f&ouml;r sin och andras integritet.&nbsp;
&nbsp;
M&aring;l:&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-language: SV; mso-bidi-language: AR-SA;">Att barnen s&aring; sm&aring;ningom ska bli medvetna om kroppens v&auml;rde, och hur de s&auml;ger/visar ja eller nej.&nbsp;
&nbsp;
Genomf&ouml;rande: 
Vi kommer att arbeta med litteratur: Stopp min kropp-materialet fr&aring;n R&auml;dda barnen.
Prata om att det &auml;r viktigt att lyssna p&aring; varandra. Vill eller vill inte kompisen?
Anv&auml;nda "Stopp min kropp" f&ouml;r att visa vad som &auml;r okej eller inte.&nbsp;
Vi pedagoger kommer dramatisera olika situationer fr&aring;n vardagen p&aring; f&ouml;rskolan f&ouml;r att tydligg&ouml;ra vad som menas med Stopp min kropp.&nbsp;
Leka leken "Kom alla mina barn" d&auml;r vi l&auml;gger fokus p&aring; k&auml;nslor.&nbsp;

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

STOPP MIN KROPP!

Matriser i planeringen

Uppgifter