Siffror, färger och veckodagar

Det här arbetsområdet handlar om siffror, färger och veckodagar.

Planering: v. 42 - 46 - Färger, siffror och veckodagar

   

• Vi lär oss siffror
• Berätta vad vi har för telefonnummer
• Fråga efter nåns telefonnummer

 

• Vi lär oss vad olika färger heter på tyska

 

• Vi lär oss veckodagarna
• Vi lär oss säga något vi gör en viss dag.

Hur gör vi? 

•  Läser texter i boken och översätter.
• Jobbar med texten med olika typer av skriftliga övningar.
• Övar på att prata genom att läsa dialoger och prata med varandra. 
• Lyssnar på hörövningar för att bättre förstå talad tyska. 
• Spelar onlinespel/kahoot/Memory

Bedömning:

bedömningen sker Löpande under lektionstid och i form av olika typer av läxor och sammanfattande kunskapskoll av kapitlen. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• förståelse av målspråket i tal och skrift
• förmåga att formulera sig och kommunicera på målspråket i tal och skrift

Centralt innehåll

• Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används.
• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.
• Sökning av mycket enkel, tydlig information i anvisade källor av olika slag, till exempel för att hitta klockslag, platser och namn.
• Enkla dialoger och samtal.
• Enkla meddelanden och enkel information.
• Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande, beskrivande och kontaktskapande, från olika medier, även i kombination med illustrationer.
• Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.
• Strategier för att underlätta samtal, till exempel gester och frågor.
• Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.