Fyra i soffan

Lek där eleverna ska försöka klura ut hur de ska fylla soffan med lagkamrater innan motståndarna gör det.

När: HT23 under ett fritidspass med 1:orna med 30st barn (1h)
Var: I ett klassrum
Material/förberedelse: En fler stol än antalet elever i gruppen. Förmodligen måste vi dela gruppen på 2 (15/15). Dessutom en lapp för varje elev (laminera för att kunna använda senare). 

Hur: Ställ upp stolarna i en ring (en fler än antalet elever som är med i aktiviteten). Därefter delar du ut namnlappar till alla elever (slumpmässigt), dock betyder inte detta att man får den lapp man själv heter utan eleverna kommer förmodligen att få andras namn. Eleverna ska delas in i två lag. Fyra av stolarna ska dock sitta ihop/ vara extra nära varandra, som i en soffa (i början av leken ska 2 från varje lag sitta i soffan). Leken startas genom att eleven till höger om den tomma stolen säger ett namn. Den som har detta namnet ska byta lapp med den som sa namnet, samt sätta sig vid den tomma stolen, vilket innebär en ny tom stol uppkommit. Laget vinner om fyra ifrån samma lag sitter i soffan.

Vad som kan observeras: Hur försöker eleverna att lösa uppgiften, tycker det att det är kul/stimulerande? Hur stor ska elevgruppen vara (optimalt)? Får alla sitt namn sagt?

Utvärdering: Flertalet elever verkade tycka att aktiviteten var rolig, dock ville ett fåtal elever inte vara med. Några elever förstod inte riktigt aktiviteten, även om de tyckte att den var rolig. De försökte att sitta bredvid sin kompis. Äldre elever hade nog fattat aktiviteten bättre Jag ger aktiviteten 6/10 pappersflygplan. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

Centralt innehåll

• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.