<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Syfte</h3>
Materialet kan hj&auml;lpa l&auml;raren att f&aring; syn p&aring; elevernas spr&aring;kliga medvetenhet avseende f&ouml;rm&aring;gan att &rdquo;kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och f&ouml;r skilda syften&rdquo;. Denna f&ouml;rm&aring;ga kartl&auml;ggs genom fyra aktiviteter som relaterar till f&ouml;rskoleklassens centrala inneh&aring;ll;
<ul>
<li>att ber&auml;tta och beskriva,</li>
<li>att lyssna och samtala,</li>
<li>att kommunicera med symboler och bokst&auml;ver</li>
<li>att urskilja ord och spr&aring;kljud.</li>
</ul>
Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse f&ouml;r de olika delarna inom spr&aring;ket och tilltro till sin egen f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda spr&aring;ket i olika sammanhang.
S&aring; h&auml;r kommer vi arbeta;
Hitta spr&aring;ket best&aring;r av fyra aktiviteter som utg&aring;r fr&aring;n centralt inneh&aring;ll som undervisningen ska behandla. Forskningen visar att vissa kunskaper och f&auml;rdigheter &auml;r k&auml;nnetecknande f&ouml;r elever som framg&aring;ngsrikt kn&auml;cker den alfabetiska koden. Dessa &auml;r en god generell spr&aring;klig f&ouml;rm&aring;ga, fonologisk medvetenhet och goda kunskaper om bokst&auml;ver och spr&aring;kljud. Aktiviteterna i kartl&auml;ggningsmaterialet syftar d&auml;rf&ouml;r i stor utstr&auml;ckning till att kartl&auml;gga s&aring;dana kunskaper och f&auml;rdigheter.
Exempel p&aring; s&aring;dant vi kommer att arbeta med:
<ul>
<li>F&ouml;rsta spr&aring;kljudet i ord</li>
<li>Bokst&auml;ver</li>
<li>Ordbilder</li>
<li>H&ouml;gl&auml;sning</li>
<li>Ta och ge instruktioner</li>
<li>Ber&auml;ttande</li>
</ul>
S&aring; h&auml;r kommer l&auml;raren att bed&ouml;ma din kunskapsutveckling:
Vi kommer anv&auml;nda oss av till materialet specifika matriser och bed&ouml;mningsst&ouml;d framtagna av skolverket.

Svenska

Hitta språket - Skolverkets kartläggning i förskoleklass 

kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften

Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap

Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter

Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser

Hitta språket- kartläggning förskoleklass

Matriser i planeringen

Uppgifter