Rita med tråd - att brodera

I detta arbetsområde ska du få rita med tråd på ett vykort... Det kallas på slöjdspråk att brodera.

Vad ska vi göra och varför?

Att rita eller måla med tråd eller att brodera betyder att man gör dekorationer med nål och tråd. Det är ett av de  enklaste sätten att dekorera inom textilslöjd. Att brodera är också ett vanligt tidsfördriv bland människor runt om i världen. I detta arbetsområde kommer du att få testa på att brodera.

Du kommer att få välja ett vykort, som du sen ska dekorera genom att sy efterstygn. När alla vykort är klara ställer vi ut dem i studiehallen innan ni får ta hem dem.

Vad ska vi lära oss och hur?

Genom att arbeta med broderi kommer du att få lära dig att:

• trä tråden på nålen
• knyta en knut i trådänden
• fästa tråden i början och i slutet av sömmen
• sy efterstygn
• använda sax, nål och tråd

Vi kommer att träna på det genom att:

• jag visar er hur man gör olika moment
• ni enskilt färdighetstränar på olika moment i små grupper
• ni broderar era vykort enskilt

Vad ska bedömas?

Under lektionerna bedömer jag: 

• hur bra du tränar på att trä tråden på nålen
• hur bra du tränar på att knyta, fästa tråden och sy efterstygn
• hur säkert du använder de olika redskapen
• hur noggrant du broderar ditt vykort

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och

Centralt innehåll

• Verktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Några enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen.
• Bilder, föremål och andra inspirationskällor för det egna skapandet.

Kriterier

• Eleven formger och framställer på ett delvis genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
• Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon idé väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.