Pelle Svanslös julkalender

Vi kommer att titta på Pelle Svanslös julkalender och utefter den arbeta med värdegrundsfrågor.

Bedömning:

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• berätta så att innehållet tydligt framgår
• prata om våra värdeord, omtänksam, respektera andra och låta alla vara med utifrån litteratur och filmer.
• prata om livsfrågor som är dig nära 

Undervisning:

Vi kommer att ha filmvisning (avsnitt) och sedan diskutera det vi sett och upplevt. Allt detta med fokus på värdeorden omtänksam, respektera andra och låta alla vara med. Vi kommer att prata om de olika karaktärerna i filmen om Pelle Svanslös och jämföra deras olika  egenskaper.

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• respekterar andra människors egenvärde samt deras kroppsliga och personliga integritet
• tar avstånd från att människor utsätts för våld, förtryck, diskriminering och kränkande behandling samt medverkar till att hjälpa andra människor,
• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga
• har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället
• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,

Kriterier

• Eleven samtalar om elevnära frågor och ämnen och ställer frågor, ger kommentarer och framför egna åsikter. När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår. Dessutom ger och tar eleven enkla muntliga instruktioner.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.