Praktisk Marknadsföring Momentplanering Kap 2-4

Denna del av kursen omfattar tre kapitel som vävs samman i en rad uppgifter. 2.Marknadsför din butik, 3.Exponeringens grunder och 4.Sinnesmarknadsföring

Syfte:

Att visa eleverna hur vad som kan kännas som abstrakta modeller och teorier kommer att få påverkan på utförande av vår marknadsföring i praktiken.

Lärandemål:

Kapitel 2-4 v38-43

• Kunskap om teorier kring de 5:pna, profiler, målgrupper/kundgrupper.
• Vi lär oss att applicera begrepp och metoder på verkligheten genom kreativa uppgifter på skolan och på fältet.
• Vi överför vår kunskap till våra klasskamrater genom att presentera vad vi observerat och dragit för slutsatser kring vår utvalda butik/kedjas sätt att jobba med marknadsföring.
• Vi omsätter kapitlens teorier till praktiskt arbete i projektuppgiften Framtidens Handelsplats.

Metoder

Diskussioner i grupper och i klassrummet kring kapitlens teorier.

Grupparbetsuppgifter där tidigare fältuppgifter ligger som grund för fortsatt arbete

Sätt samman presentation/planering och omsätt ert arbete till skyltning i programmet skyltfönsterbox.

Individuella skriftliga inlämningar av uppgifter.

Kursöverskridande projektet Framtidens Handelsplats - se separat uppgiftsbeskrivning.

Uppgift:

Begrepp - klassrumsdiskussioner och diskussioner två och två.

Klassuppgift kring Sinnesmarknadsföring samt individuell skriftlig uppgift på samma ämne.

Kampanjuppgift och presentation i form av exponering i boxen - se separat instruktion i uppgiftsmappen.

Detaljer kring uppgifter återfinns i inlämningsmappen.

Projektet Framtidens Handelsplats.

Bedömning

Feedback på arbete och uppgifter återfinns i inlämningsmappen.

Tidplan:

Momentet som också är en förberedelse inför kommande projektet Framtidens Handelsplats, beräknas pågå under veckorna 38-43

1. Klassrumsgenomgångar av innehåll i kap 2, 4, 3 varvat med diskussioner, begrepp och uppgifterna ovan v38-44
2. Exponeringar i boxen v40-43
3. Projektet Framtidens Handelsplats som omfattar alla kapitlen ovan.

 

Uppgifter

Praktisk Marknadsföring - Framtidens Handelsplats

Inlämning i Personlig Försäljnings mapp.

Praktisk Marknadsföring - kap 4 - Sinnesmarknadsföring

Ta stöd av boken Praktisk Marknadsföring med fokus på kapitel 4. I denna uppgift ska du jobba individuellt och göra en inlämning på minst 500 ord som beskriver hur du skapar en kampanj/exponering i butik där du kommunicerar till alla fem sinnen hos dina kunder.

Du väljer själv vilken produkt du ska göra uppgiften kring. Det ska vara en annan produkt/butik än den du jobbat med i gruppuppgiften om kampanjer.

Beskriv och resonera kring effekter av ditt sätt att arbeta mot alla fem sinnen, i frågorna och beskriv även konsekvenser av att jobba eller inte jobba mot våra olika sinnen i din marknadsföring.

1. Beskriv först butikens profil - lågpris, exklusiv, special, hög service eller annat?
2. Beskriv produkten/kampanjen du skapar. Beskriv hur den ser ut?
3. Hur jobbar du med ljud?
4. Hur jobbar du med känsel
5. Hur jobbar du med doft?
6. Hur jobbar du med smak?

Lärandemålet är att du ska kunna visa att du förstått hur sinnesmarknadsföring används i butiker och andra miljöer och hur den fungerar på oss kunder.

Praktisk Marknadsföring kap 3

Arbeta individuellt med följande uppgifter i kapitel 3:

• Fundera och Reflektera 1-5 sidan 86
• Uppgifterna 1-3 sidorna 86-88 (observera att uppgift 3 gör över på sidan 88)

Utveckla dina svar genom att resonera kring metoder och effekter. Lämna in ca 500 ord i word.

Lärandemålet är att förstå och kunna beskriva de olika sätt/verktyg som finns att använda när man vill skapa en effektfull exponering.

Säkra så att kapitlets begrepp och metoder nedan återfinns i dina svar på frågorna.

• Blickfång
• Produkter i fokus
• Tydliga budskap
• Grupperingar
• Färgval
• Prisinformation

Praktisk Marknadsföring kap 2 - paruppgift

Butiken din grupp besökte i fältuppgiften behöver er hjälp. Inköparen har tagit in en ny produkt till ett bra introduktionspris. Nu finns 100st varor på lager.

Hjälp butiken genom att föreslå ett upplägg för en kampanj – beskriv vilka konkurrensmedel som används.

Hur genomförs kampanjen för att ge butiken så stora konkurrensfördelar som möjligt i längden:

Före köp?

Under köp?

Efter att kunden köpt?

Målet är att ni ska kunna visa att du förstått de 5 p:na och att du förstått hur de kan användas i till exempel en kampanj. Ni ska även använda begreppen vi gått igenom i kapitlet. Inlämningen sker i form av en powerpoint där ni steg för steg visar hur kampanjen genomförs före, under och efter köp samt vilka p:n som används.