Läsa och skriva noveller

Vi ska läsa flera noveller och titta på en film av en novell. Ni kommer att få genomgångar i hur en novell är uppbyggd och vad som är speciellt med en novell. Ni kommer sedan att skriva en egen novell. Ni kommer göra kortskrivningar och sedan slutligen skriva en novell. Denna novell ska ni ge varandra kamratrespons på och bearbeta därefter innan ni lämnar in en slutgiltig text

Vi kommer under resten av terminen att arbeta med noveller. Vi kommer att läsa flera noveller tillsammans, titta på vad det är som gör en novell till en novell, skriva en egen novell, ge kamratrespons samt bearbeta och lämna in en slutgiltig produkt.

Ni kommer att lära er följande begrepp:

• Dramaturgi
• Novellkurvan/dramaturgiska kurvan
• In medias res
• Inre och yttre monolog
• Intrig/konflikt
• Gestaltande beskrivningar
• Berättarperspektiv
• liknelse/metafor

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.
• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
• Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.
• Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad och ordföljd på svenska i jämförelse med andra språk eleven kan. Hur orsaks-, konsekvens- och villkorssamband kan formuleras genom olika typer av bisatser. Styckeindelning och textbindning med sambandsmarkörer, referensbindning och tematisk bindning. Skiljetecken, ordklasser, kongruens, tempus, genus och satsdelar samt stavning.
• Svenska och flerspråkiga ordböcker och digitala verktyg för att utöka ordförrådet samt för ordförståelse, variation och stavning.
• Strategier för att förstå och göra sig förstådd när det egna svenska språket inte räcker till, exempelvis omformuleringar, synonymer och att använda olika språk som resurs.

Uppgifter

Skriva novell

Du ska skriva en novell. Fundera ut en handling och gör en tankekarta.

Börja skriva på ditt första utkast. Därefter ska det ges en kamratbedömning utefter en given mall. Givetvis får du feedback av oss under hela processen.

Var noga med att använda novellens typiska drag när du skriver. Vilka dessa är hittar du i filen som finns tillgänglig här.